思维导图的发明者是谁？思维导图的原理是什么？

1. 思维导图的发明者是谁？思维导图的原理是什么？

思维导图的发明者是谁？
是英国学者托尼·博赞
思维导图的原理是什么？
1. 它基于对人脑的模拟，它的整个画面正像一个人大脑的结构图(分布着许多“沟”与“回”);
2. 这种模拟突出了思维内容的重心和层次;
3. 这种模拟强化了联想功能，正像大脑细胞之间无限丰富的连接;
4. 人脑对图像的加工记忆能力大约是文字的1000倍。
所有的思维导图都有一些共同之处：它们都使用颜色;它们都有从中心发散出来的自然结构;它们都使用线条，符号，词汇和图像，遵循一套简单、基本、自然，易被大脑接受。

2. 思维导图是怎样被发明的？

思维导图是21世纪的一大创举，它的理论正在指引着诸多公司、企业以及学校的发展，然而你可能有所不知，思维导图理论起源于托尼·巴赞的一次偶然经历，正是那次经历让他意识到这个领域的空白，从而开始潜心地研究。

在哥伦比亚大学的第二年，有一天思维导图的创始人托尼·巴赞去图书馆借书，他问图书管理员：“哪里可以找到一本关于谈论大脑和如何使用大脑的书。”
图书管理员随后带他到了医学图书室，他立马解释说：“我要的不是做大脑手术的书，而是只想知道人类如何使用大脑。”图书管理员听后非常客气地说：“对不
起，没有这方面的书籍。”东尼·巴赞非常惊奇地离开了，他没想到竟然没有这类的书籍。

那天托尼·巴赞走出图书馆后并没有失落，找不到这类书说明这个领域还是一块空白，目前还没有人意识到这个领域的重要性。相反，他就可以着手研究这一领域，在这一方面他将成为创始人和鼻祖。

经过潜心地研究，1971年开始着手写作关于大脑的书籍《大脑及其使用百科全书》，随后电脑天才克里斯·格里菲思研发出了第一款思维导图软件，将理论与计算机技术相结合，创造出更大的发展空间。

3. 思维导图由谁发明(思维导图的发明者是谁)

1、思维导图是由谁发明的。
 
 2、思维导图的发明人是( )。
 
 3、思维导图发明者是。
 
 4、思维导图是谁发明的。
 
 
 
 1.思维导图又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单却又很有效，是一种革命性的思维工具。
 
 2.思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属和相关的层级图表现出来，把主题关键词和图像、颜色等建立记忆链接。
 
 3.思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学和艺术、逻辑和想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。
 
 4.思维导图是东尼·博赞第一提出的。
 
 5.东尼·博赞，1942年生于英国伦敦，英国大脑基金会总裁，世界著名心理学家、教育学家。
 
 6.他曾因帮助查尔斯王子提高记忆力而被誉为英国的记忆力之父。

4. 思维导图的是怎么被发明以及被运用的？

大家知道人类是从什么时候开始思考的?嗯，这位小伙伴回答正确，给她点个赞。人类无时无刻都在进行脑部活动，甚至在未出生前都会对外界活动有反应。大脑是怎么进行运转的呢？

现在人们经常会思考，人的大脑是怎么进行运转的，对大脑的研究也越来越重视了。伴随着人们对大脑的研究，大量的工具涌现，比如导图、手绘、手账。
那么，东尼博赞老先生是从什么时候开始思考大脑的问题的呢？

当时啊，正在读大二的英语语言学的东尼博赞是校园里的屌丝男青年，喜欢奇思怪想，突然有一天，他想了解大脑是如何工作的，大脑运作的奥秘在哪里。就问图书管理员，有没有一本关于谈论大脑的书籍或者如何使用大脑的书，图书管理员以为他要做给大脑做手术。还指引他去了医学图书馆，即使后面他只是想知道如何使用大脑，大家猜图书管理员给他的答案是什么？当然是没有这样的书。没有这样的书，怎么办呢？一般人都是晚班沮丧，而你们猜他会是什么心情。竟然是他怀着万分惊奇。为什么呢？

他认为这是一个机会，他去找谁对话了呢？他直接去找达芬奇对话去了。他升级打怪似的学习了心理学、大脑神经生理学、语义学、神经语言学、信息理论、记忆和助记法、感知理论、创造性思维等各类学科。还去找达芬奇等的笔记和普通科学的资料。发现啊。原来大脑是个很好玩的事情。一个微不足道的事情却可以产生极为重要和令人满意的结果。很是神奇。在做笔记的时候，他开始给不同的内容添加不同的颜色，只用简单的关键词汇并配上好玩的图像，记得更加牢固了。你们猜他大学拿了多少学位？猜不到吧？他一共拿下了心理学、英语语言学、数学和普通科学的四个学位。
当发现这个很好玩之后，他去当辅导老师，专门找学习障碍、无药可救等“掉队分子”。很快，这些“掉队分子”就很快变成了好学生。有些还成为了尖子生。
其中，有个叫芭芭拉的小女孩，学校都给她判了死刑，说她的智商是有史以来最低的一个。有多低？大家猜一下？只有60，但在学习了1个月的学习技巧之后，她的智商提高到了160，还以高材生的身份从名校毕业了。
发展到今天，已经有近5亿的人在使用思维导图，更加快捷的帮助了人们去梳理知识、进行创新思考、提高学习和工作的效率，马来西亚和新加坡更是将思维导图作为中小学必备课程。

5. 思维导图的起源

   
                                          
     一、关于思维导图创始人
  
     一说起大脑的使用说明书——思维导图，我们就得从“记忆之父”东尼•博赞教授说起。东尼•博赞1942年出生于英国伦敦，他毕业于英属的哥伦比亚大学，专修了语言学。他有许多的标签。比如，世界记忆先生；英国的记忆之父；“世界记忆锦标赛”创始人……等等。
  
  
 
  
 
  
  
     二、思维导图的影响力
  
  
     博赞先生创造的这门新型的学习工具有非常大的影响力。它成为了哈佛、剑桥等名校的教材。成为了新加坡和韩国等学校中小学生的必修课程。他还曾给英国查理王子当老师，帮助提高记忆力，从此获得了“英国记忆之父”的美誉。因此，他被英国的电视台专门邀请做了一百多期的“思维导图”系列节目，被大众所接受。
  
  
     三、思维导图的诞生
  
  
     东尼•博赞小的时候就是一个特别热爱学习的孩子。但是，随着年级的增长，学业负担加重，他和其他孩子一样不太喜欢学习和有关学习的任何笔记。这种情况一直延续到大学一年级都没有改善……
  
  
      在大学二年级的时候，他有一次到图书馆去询问图书管理员：“哪里能找到使用大脑的书籍”。图书管理员告诉他：“到脑部区查找”。博赞告诉管理员：“那边的书籍我都看过，我不需要解剖知识，我需要怎样使用大脑的书”。图书管理员告诉他：“没有这样书籍”。于是，他特别惊奇：一个偌大的图书馆竟然没有使用大脑的书。同时，这件事情让他诞生了新想法：竟然是这样，我是不是可以自己研究这个领域呢。从此，他开始学习脑神经学、心理学；还研究了达芬奇、贝多芬等伟人的学习笔记。经过研究发现大脑神经元是放射性，符合很多自然现象（太阳、树木、闪电……）；这些伟人的笔记也是有规律可循，都是图文并茂的很容易让人理解和记忆。
  
  
     1968年博赞开始专教一些被认为是不良少年、学习困难的学生，而且教学效果非常的显著。这些孩子们，在后来的学业中均表现出超强的学习能力。从此，博赞的教学得到了家长和社会的认可，他的家庭教育事业发展的也十分迅速。
  
  
     四、思维导图的推广
  
  
     1974年东尼•博赞积累多年的教学经验出版了第一部书籍“思维导图”，推广全球。前后又书写了一百多部著作。目前为止，他的系列作品被翻译成35种语言，遍布200多个国家和地区。有3亿多个人正在使用思维导图这门工具。

6. 思维导图的起源与发展

    　　思维导图，英文名：Mindmap，因翻译不同，也被称作心智图或脑图，它是一种有效的发散性思维工具。思维导图实质是一种可视化的图表，能够还原大脑思考和产生想法的过程。通过捕捉和表达发散性思维，可以对大脑内部进程进行外部呈现。下面是我为你们整理的内容，希望你们喜欢。
        　　思维导图的发展 
       　　近几年，随着社会的发展与进步，工作效率成为一项重要的技能指标。思维导图，作为效率类杰出工具，备受瞩目。在百度指数中搜索“思维导图”一词，思维导图的需求逐年攀升，由此可预见未来几年里，思维导图逐步成为一项主流工具，被大众所接受。
       　　为适应社会快速发展的需要，思维导图的绘制方法也呈现出多样化的形态。早期的思维导图，皆需要使用笔和画纸进行绘制;由于该方式的效率极其之低，便出现更多更高效的绘制方式。比如如今流行的计算机思维导图，主要是通过计算机工具来协助绘图。其代表的计算机绘制工具如MindMaster、百度脑图、Edraw Max等。
       　　科技的进步，必然会进一步推动思维导图的绘制效率。声音识别技术的的发展，可以实现声控绘制思维导图，不用手绘，也不用键盘输入，直接语音输入即可自由操作。另外，伴随移动互联网的成熟，不少绘图软件可以被搭载在移动端电子产品上，大大方便使用者绘图，而随时随地创作和分享思维导图成为一种可能。
        　　思维导图概念与结构 
       　　发散型思维导图，其特点可简单概括为以下三点：
       　　1、中心主题用于记录主要内容，比如在使用思维导图描绘某个实物，那么就需要在中心位置放上该实物的图像。
       　　2、分支从这幅图像向四周延伸发散。首先会被分成各个二级主题，与中心主题直接连接，然后三级主题和更多子主题也会以分支形式表现出来，并依附在父主题。
       　　3、分支是由一个图像或词语，与线条连接，共同构成一幅思维导图。
        　　思维导图的起源 
       　　20世纪60年代，一位正在读大学二年级的英国人东尼·博赞，想要在图书馆获得一本谈论大脑和如何使用大脑的书籍，以帮助自己提升学习效率，但并未如愿。在这样的情景下，他没有放弃探索，自我学习了心理学、信息理论、感知理论、大脑神经生理学等书籍，还广泛阅读伟大思想家的笔记资料。经过大量的学习和研究，他认为，若将人类大脑的各个物理方面和资历技巧彼此协作，会显著提高人们的工作效率和生产效益。比如，在笔记上用一些颜色涂写在重要笔记上，会使得记忆效率提高近一倍。
       　　在此期间，东尼·博赞为一些智力缺陷的孩子做辅导，并大胆使用自己研究的理论，应用在教学中，结果却是分外喜人的。这种全新的思维理论，可以帮助一位女该在一个月的时间里，智商从史上低点提升至160。东尼·博赞将这种思维方式命名为思维导图(Mindmap)。
       　　随后几年里，东尼·博赞一直在不断完善发散性思维和思维导图理念，并去往全世界，为政府、学校、企业介绍思维导图的价值。1995年，他撰写并发布了《思维导图》一书。正因为博赞的研究与积极推广，全球近5亿人得以享受这项成果。

7. 思维导图是什么来的？

8. 思维导图是什么?有什么作用?

1、思维导图又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具 ，它简单却又很有效，是一种实用性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。
思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。
2、思维导图是有效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”，有利于人脑的扩散思维的展开。

扩展资料：

思维导图的中心通常是一个单字或者是一个主题，而环绕在中心外的是相关的思想、言论和概念。
思维导图有许多应用在个人、家庭，教育和业务情况，包括笔记、集体讨论（想法被放射状的放在中心字词周围的节点，并且不需依层次结构或连续安排等的优先级排列。而组织以及分类则是为了后面的阶段做准备）、总结、修正、厘清想法。
思维导图也可以用来整理复杂的想法或者是当作记忆的小技巧。举例来说：听演讲时可以使用心智图来记下最重要的字词或是重点。此时，思维导图也促进一种合作─色笔创造会议。
思维导图可以使用手绘，也可以透过一些软件来绘制。举例来说：会议或是演讲的粗略笔记，或者可以更进一步的要求质感；2007年8月在英国最畅销的平装本小说：由伊恩·蓝钦，所著的《逝者之名》，书里也特别提到探员Rebus利用思维导图来解决犯罪事件。
参考资料：百度百科 思维导图