第一天存1元,以后每天比钱一天多存1元。请问存365天。一共有多少钱

2024-05-19 07:04

1. 第一天存1元,以后每天比钱一天多存1元。请问存365天。一共有多少钱

最后一天是 365元,共存钱 (1+365)x365÷2=366x365÷2=66795 元。365存钱法,顾名思义就是按天存钱,这种方法就是真正的日积月累。这个方法看上去非常简单,一年有365天,第一天存1元,第2天存2元,第3天存3元以此类推

第一天存1元,以后每天比钱一天多存1元。请问存365天。一共有多少钱

2. 一天存1块,2天存2块,365天存多少?

一天存一块钱,第2天存两块钱,那么第365天是存365块钱,可以求得平均数是183元钱,而365天一共存了是66795元。,也就是1+2+3+4+......+364+365=?的一个数学计算,很简单,其实就是一个等差数列求和。求和公式:Sn=n(a1+an)/2。将题目的数学代入公式,即:n=365,a1=1,an=365,所以Sn=365×(1+365)/2=66795。拓展资料:一、法定存款准备金政策的特点:1、法定存款准备金政策的效果表2022年它对所有存款银行的影响是平等的,对货币供给量具有极强的影响力,因为法定存款准备金政策力度大、反应快,所以也存在明显的局限性。2、对经济的震动太大,不宜轻易采用作为中央银行日常调控的工具。3、存款准备金对各类银行和不同种类存款的影响不一致,如提高法定准备金,可能使超额准备率低的银行立即陷入流动性困境,从而迫使中央银行往往通过公开市场业务或贴现窗口向其提供流动性支持。二、在存款准备金制度下,金融机构不能将其吸收的存款全部用于发放贷款,必须保留一定的资金即存款准备金,以备客户提款的需要,因此存款准备金制度有利于保证金融机构对客户的正常支付。随着金融制度的发展,存款准备金逐步演变为重要的货币政策工具。当中央银行降低存款准备金率时,金融机构可用于贷款的资金增加,社会的贷款总量和货币供应量也相应增加;反之,社会的贷款总量和货币供应量将相应减少。中央银行通过调整存款准备金率,可以影响金融机构的信贷扩张能力,从而间接调控货币供应量。超额存款准备金率是指商业银行超过法定存款准备金而保留的准备金占全部活期存款的比率。从形态上看,超额准备金可以是现金,也可以是具有高流动性的金融资产,如在中央银行账户上的准备存款等。2006年以来,中国经济快速增长,但经济运行中的突出矛盾也进一步凸显,投资增长过快的势头不减。而投资增长过快的主要原因之一就是货币信贷增长过快。

3. 第一天存1元,以后每天比钱一天多存1元。请问存365天。一共有多少钱

亲亲,答案是66795元,最后一天是 365元,共存钱 (1+365)x365÷2=366x365÷2=66795 元。365存钱法,顾名思义就是按天存钱,这种方法就是真正的日积月累。这个方法看上去非常简单,一年有365天,第一天存1元,第2天存2元,第3天存3元以此类推【摘要】
第一天存1元,以后每天比钱一天多存1元。请问存365天。一共有多少钱【提问】
亲亲,答案是66795元,最后一天是 365元,共存钱 (1+365)x365÷2=366x365÷2=66795 元。365存钱法,顾名思义就是按天存钱,这种方法就是真正的日积月累。这个方法看上去非常简单,一年有365天,第一天存1元,第2天存2元,第3天存3元以此类推【回答】

第一天存1元,以后每天比钱一天多存1元。请问存365天。一共有多少钱

4. 弟一天存一分钱,以后每天存钱是前一天的二倍,一年365天一共存多少钱?

1+2的364次方

5. 第一天存1元,以后每天比钱一天多存1元。请问存365天。一共有多少钱

如果单论本金,这是一个简单的等差比数列求和。
也就是首项为1,差为1,末项为365,项数为365。那么,使用等差数列求和公式可知,和为66795元。
但是,你用的是存字,也就是说,这钱是存进银行的?所以考虑上利息的话,按活期利息年化0.35计算的话,大致可以一百一十元左右的利息。就是说,期末本息相加是66905元。如果采用定活两便的话,大致可以拿三百六十元左右的利息,就是说,期末本息相加是67155元。如果按照半年期、三月期定期加定活两便组合来算,最高可以拿五百元左右利息,也就是67295元。
这种存钱法叫做365存钱法。看起来挺不错的样子,一年能有六七万的余额,是不是看着大受振奋?觉得分分钟财务自由?然而,这种存钱法靠谱吗?
来,我们看看:
第一个月,31天,你需要支出的是首项为1,差为1,末项为31,项数为31,共计496元。
第二个月,28天,你需要支出的是首项为32,差为1,末项为60,项数为28,共1288元。
是不是开始觉得有些吃力了?来,继续:
第三个月,31天,你需要支出的是首项61,差为1,末项为91,项数为31,共2356元。
算了,直接看最后一个月吧,第十二个月,30天,首项335,差为1,末项为365,项数为30,共10500元!
惊不惊喜?意不意外?原来最后一个月就贡献了近六分之一的金额哦,而且后面几个月负担都不轻的,所以,这种存钱的法子,只能说看看就好,真正要存钱的话,建议还是根据自己情况,量入为出,制定合理的计划,这样才比较容易实现。

第一天存1元,以后每天比钱一天多存1元。请问存365天。一共有多少钱

6. 第一天存一块第二天存两块365天能存多少

一天存一块钱,第2天存两块钱,那么第365天是存365块钱,可以求得平均数是183元钱,而365天一共存了是66795元。
(1+365)÷2×365=66795。
小学数学解题方法和技巧。
中小学数学,还包括奥数,在学习方面要求方法适宜,有了好的方法和思路,可能会事半功倍!那有哪些方法可以依据呢?希望大家能惯用这些思维和方法来解题!

形象思维方法是指人们用形象思维来认识、解决问题的方法。它的思维基础是具体形象,并从具体形象展开来的思维过程。

形象思维的主要手段是实物、图形、表格和典型等形象材料。它的认识特点是以个别表现一般,始终保留着对事物的直观性。它的思维过程表现为表象、类比、联想、想象。它的思维品质表现为对直观材料进行积极想象,对表象进行加工、提炼进而提示出本质、规律,或求出对象。它的思维目标是解决实际问题,并且在解决问题当中提高自身的思维能力。

实物演示法

利用身边的实物来演示数学题目的条件和问题,及条件与条件,条件与问题之间的关系,在此基础上进行分析思考、寻求解决问题的方法。

这种方法可以使数学内容形象化,数量关系具体化。比如:数学中的相遇问题。通过实物演示不仅能够解决“同时、相向而行、相遇”等术语,而且为学生指明了思维方向。

二年级数学教材中,“三个小朋友见面握手,每两人握一次,共要握几次手”与“用三张不同的数字卡片摆成两位数,共可以摆成多少个两位数”。像这样的有关排列、组合的知识,在小学教学中,如果实物演示的方法,是很难达到预期的教学目标的。

特别是一些数学概念,如果没有实物演示,小学生就不能真正掌握。长方形的面积、长方体的认识、圆柱的体积等的学习,都依赖于实物演示作思维的基础。

图示法

借助直观图形来确定思考方向,寻找思路,求得解决问题的方法。

图示法直观可靠,便于分析数形关系,不受逻辑推导限制,思路灵活开阔,但图示依赖于人们对表象加工整理的可靠性上,一旦图示与实际情况不相符,易使在此基础上的联想、想象出现谬误或走入误区,最后导致错误的结果。

在课堂教学当中,要多用图示的方法来解决问题。有的题目,图画出来了,结果也就出来的;有的题,图画好了,题意学生也就明白了;有的题,画图则可以帮助分析题意、启迪思路,作为其他解法的辅助手段。

列表法

运用列出表格来分析思考、寻找思路、求解问题的方法叫做列表法。列表法清晰明了,便于分析比较、提示规律,也有利于记忆。

它的局限性在于求解范围小,适用题型狭窄,大多跟寻找规律或显示规律有关。比如,正、反比例的内容,整理数据,乘法口诀,数位顺序等内容的教学大都采用“列表法”。

验证法

你的结果正确吗?不能只等教师的评判,重要的是自己心里要清楚,对自己的学习有一个清楚的评价,这是优秀学生必备的学习品质。

验证法应用范围比较广泛,是需要熟练掌握的一项基本功。应当通过实践训练及其长期体验积累,不断提高自己的验证能力和逐步养成严谨细致的好习惯。

(1)用不同的方法验证。教科书上一再提出:减法用加法检验,加法用减法检验,除法用乘法验算,乘法用除法验算。

(2)代入检验。解方程的结果正确吗?用代入法,看等号两边是否相等。还可以把结果当条件进行逆向推算。

(3)是否符合实际。“千教万教教人求真,千学万学学做真人”陶行知先生的话要落实在教学中。比如,做一套衣服需要4米布,现有布31米,可以做多少套衣服?有学生这样做:31÷4≈8(套)

按照“四舍五入法”保留近似数无疑是正确的,但和实际不符合,做衣服的剩余布料只能舍去。教学中,常识性的东西予以重视。做衣服套数的近似计算要用“去尾法”。

(4)验证的动力在猜想和质疑。牛顿曾说过:“没有大胆的猜想,就做不出伟大的发现。”“猜”也是解决问题的一种重要策略。可以开拓学生的思维、激发“我要学”的愿望。为了避免瞎猜,一定学会验证。验证猜测结果是否正确,是否符合要求。如不符合要求,及时调整猜想,直到解决问题。

7. 第一天存一块第二天存两块365天能存多少

一天存一块钱,第2天存两块钱,那么第365天是存365块钱,可以求得平均数是183元钱,而365天一共存了是66795元。【拓展资料】一、零钱存钱法这种方法适合于现金族,喜欢使用现金的朋友可以准备一个存钱罐,每天回到家后就把钱包里的零钱清空,全部放进存钱罐当中,由于我们每天放进存钱罐的都是零钱,所以对于大家来说,这种存钱方式基本没有什么压力,但是经过一段时间后,你会发现,我们每天存的零钱通过一段时间的累积,也已经有不少了,当存钱罐存满后,我们就可以到银行将这些钱存到一个专用账户当中,这个账户建议不开通手机银行,网上银行,专门用来存款,这样积少成多,我们就可以不知不觉的存下一笔钱。二、定额存钱法定额存钱法比较适合上班族,上班族的工资收入都是固定时间发放的,当我们每个月拿到工资后,可以先存一笔钱,剩下的钱再用来开支。比如我们每月收入5000元,那么可以先设定一个目标,每月存1000元,大家可以在银行开立个零存整取的账户,设置每月固定时间存入1000元,这样一发工资就可以自动从工资卡中扣1000元存入到零存整取的账户当中,这样持续一年,账户中就可以存下12000元。三、目标存钱法目标存钱法适合有短期目标或人生阶段目标的朋友,比如我们想在2年内购买一辆10万元的车,那么分解后,每月就需要存5000元左右,对于有大笔开支需求的朋友来说,使用目标存钱法非常有必要,当设定好目标后,如果我们想要提前实现目标,那么就需要提高自己的收入,同时需要提高每月存款的金额,这样才有机会达成目标。以上就是常见的几种存钱方式,当然有存钱想法的朋友也可以将这三个方式结合起来灵活运用,要想存钱成功,除了方法外,还需要存款用户有一定的决心。

第一天存一块第二天存两块365天能存多少

8. 每天存一块钱,前一天比第一天多1快,一年多少钱?

我算了一下,一天存一块钱,第二天总比第一天多一块钱,整体下来,我们可以用等差数列来进行运算的,总共366元。