国家自然科学基金能否与博士论文相同

1. 国家自然科学基金能否与博士论文相同

1、理论上将是没有任何问题的，博士论文查重范围是其他已经毕业博士撰写的论文，不会查到国家自然科学基金，而国家自然科学基金申请时后的查重范围是基金委各类基金的数据库。
2、可还是建议你在提交前适当的调整一下语言，一般说来自然科学基金和博士论文的写作风格应该是略有区别的，基金讲究的是尽量凝练深刻，而博士毕业论文更偏重系统完整。
3、换言之基金写的都太少了，很多知识点和细节信息是不需要阐述的太多的，而博士论文该更加详细些。

扩展资料
科学基金发展重点与主要任务：围绕实施源头创新战略、科技人才战略和创新环境战略，培育创新思想，提升原始创新能力；坚持以人为本，完善科学基金人才培养资助体系；加强条件支撑，优化基础研究发展环境；制定和实施学科发展战略，促进学科均衡协调发展；瞄准重大科学前沿和国家重要战略需求，应对未来挑战，部署一批具有基础性、战略性、前瞻性的优先发展领域。
1、着力源头创新，提升自主创新能力。
2、坚持以人为本，奠定未来竞争力基础。
3、加强条件支撑，优化发展环境。
4、完善学科布局，促进学科协调发展。
5、部署优先领域，提升重点领域的整体水平。
参考资料：百度百科-国家自然科学基金

2. 国家自然科学基金能否与博士论文相同

1、理论上将是没有任何问题的，博士论文查重范围是其他已经毕业博士撰写的论文，不会查到国家自然科学基金，而国家自然科学基金申请时后的查重范围是基金委各类基金的数据库。
2、可还是建议你在提交前适当的调整一下语言，一般说来自然科学基金和博士论文的写作风格应该是略有区别的，基金讲究的是尽量凝练深刻，而博士毕业论文更偏重系统完整。
3、换言之基金写的都太少了，很多知识点和细节信息是不需要阐述的太多的，而博士论文该更加详细些。

扩展资料
科学基金发展重点与主要任务：围绕实施源头创新战略、科技人才战略和创新环境战略，培育创新思想，提升原始创新能力；坚持以人为本，完善科学基金人才培养资助体系；加强条件支撑，优化基础研究发展环境；制定和实施学科发展战略，促进学科均衡协调发展；瞄准重大科学前沿和国家重要战略需求，应对未来挑战，部署一批具有基础性、战略性、前瞻性的优先发展领域。
1、着力源头创新，提升自主创新能力。
2、坚持以人为本，奠定未来竞争力基础。
3、加强条件支撑，优化发展环境。
4、完善学科布局，促进学科协调发展。
5、部署优先领域，提升重点领域的整体水平。
参考资料：百度百科-国家自然科学基金

3. ssci论文可以申请自然科学基金吗

一般来说，ssci论文可以申请自然科学基金。
ssci社会科学引文索引，sci是科学引文索引，偏理科，而ssci则偏文科，ssci期刊论文就是发表在被ssci检索的社科期刊上的文章，说ssci更加适合文科专业的作者，ssci与sci相比，sci体量更大一些。ssci期刊论文在国内有着很高的知名度和认可度，尤其国内高校，非常注重ssci论文发表，国内高校的科研奖励中，ssci的奖励是远高于国内论文发表的，在职称评审中，ssci论文的作用也是非常明显的，发表ssci论文优势很大，比如一些博士生发表了数篇ssci论文就可以直接聘为教授等等，这充分体现了ssci的学术价值。国内作者若是想实现个人更好的发展，发表ssci论文是很有必要的，ssci与sci互为姐妹篇，因此ssci论文发表难度也是非常高的，需要英文写作，同时对文章整体的学术价值也有较高要求，一篇ssci论文相当于2-3篇南大核心的权重，所以作者可以衡量下ssci论文是否适合自己。常有作者拿ssci与sci作对比，二者学科方向不同，适合不同研究方向的作者，况且二者都属于国际顶尖学术检索工具，无论哪一个在国内的晋升中或者其他个人发展中作用都十分明显，以上就是对ssci期刊论文的简单介绍。
所以应该申请的是人文社科基金，而不是自然科学基金。

4. 国家自然基金项目书可以和博士后面上基金写一样的吗

不一样。中国博士后科学基金资助金是一种带有补助性质的科研工作经费，根据申请者所应具备的条件，按规定的评审程序，择优分等级资助。根据《国务院批转国家科委、教育部、中国科学院关于试办博士后科研流动站报告的通知》(国发[1985]88号)精神和中国博士后科学基金会(以下简称基金会)章程，设立中国博士后科学基金。旨在资助博士后研究人员中的优秀者，以利于他们完成科研工作任务，并迅速成长为各类高水平专业人才，为我国科技、教育和经济的发展以及国防建设做出贡献。资助金额共分为二个等级：一等 12万元人民币；二等 8万元人民币。优秀青年科学基金，也被称为“小杰青”，是国家杰出青年基金的铺垫性科技支撑基金。[1]为进一步贯彻落实国家中长期人才发展规划纲要的部署，加强对创新型青年人才的培养，完善国家自然科学基金人才资助体系，自然科学基金委决定自2012年起设立优秀青年科学基金项目。作为人才项目系列中的一个项目类型，优秀青年科学基金项目与青年科学基金项目和国家杰出青年科学基金项目之间形成有效衔接，促进创新型青年人才的快速成长，主要支持具备5～10年的科研经历并取得一定科研成就的青年科学技术人员，在科研第一线锐意进取、开拓创新，自主选择研究方向开展基础研究。

5. 国家自然基金项目书可以和博士后面上基金写一样的吗

不一样。中国博士后科学基金资助金是一种带有补助性质的科研工作经费，根据申请者所应具备的条件，按规定的评审程序，择优分等级资助。根据《国务院批转国家科委、教育部、中国科学院关于试办博士后科研流动站报告的通知》(国发[1985]88号)精神和中国博士后科学基金会(以下简称基金会)章程，设立中国博士后科学基金。旨在资助博士后研究人员中的优秀者，以利于他们完成科研工作任务，并迅速成长为各类高水平专业人才，为我国科技、教育和经济的发展以及国防建设做出贡献。资助金额共分为二个等级：一等 12万元人民币；二等 8万元人民币。优秀青年科学基金，也被称为“小杰青”，是国家杰出青年基金的铺垫性科技支撑基金。[1]为进一步贯彻落实国家中长期人才发展规划纲要的部署，加强对创新型青年人才的培养，完善国家自然科学基金人才资助体系，自然科学基金委决定自2012年起设立优秀青年科学基金项目。作为人才项目系列中的一个项目类型，优秀青年科学基金项目与青年科学基金项目和国家杰出青年科学基金项目之间形成有效衔接，促进创新型青年人才的快速成长，主要支持具备5～10年的科研经历并取得一定科研成就的青年科学技术人员，在科研第一线锐意进取、开拓创新，自主选择研究方向开展基础研究。

6. 我引用的文章是博士学位论文，大学授权万方收录,但是没有期刊年月杂志号等，参考文献我怎么写啊

还是引上，现在查的很严，不引有后患
  规范的参考文献格式
参考文献（即引文出处）的类型以单字母方式标识：
M——专著，C——论文集，N——报纸文章，J——期刊文章，D——学位论文，R——报告，S——标准，P——专利；对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识。
参考文献一律置于文末。其格式为：
（一）专著
示例 [1] 张志建.严复思想研究[M]. 桂林：广西师范大学出版社，1989.
[2] 马克思恩格斯全集：第1卷[M]. 北京：人民出版社，1956.
[3] [英]蔼理士.性心理学[M]. 潘光旦译注.北京：商务印书馆，1997.
（二）论文集
示例 [1] 伍蠡甫.西方文论选[C]. 上海：上海译文出版社，1979.
[2] 别林斯基.论俄国中篇小说和果戈里君的中篇小说[A]. 伍蠡甫.西方文论选：下册[C]. 上海：上海译文出版社，1979.
凡引专著的页码，加圆括号置于文中序号之后。
（三）报纸文章
示例 [1] 李大伦.经济全球化的重要性[N]. 光明日报，1998-12-27，（3）
（四）期刊文章
示例 [1] 郭英德.元明文学史观散论[J]. 北京师范大学学报（社会科学版），1995（3）.
（五）学位论文
示例 [1] 刘伟.汉字不同视觉识别方式的理论和实证研究[D]. 北京：北京师范大学心理系，1998.
（六）报告
示例 [1] 白秀水，刘敢，任保平. 西安金融、人才、技术三大要素市场培育与发展研究[R]. 西安：陕西师范大学西北经济发展研究中心，1998.
五、 对论文正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明性的
注释，置于本页地脚，前面用圈码标识。 回答者： 123飞翔的鱼儿 | 一级 | 2010-10-28 13:46

7. 参考文献是博士论文

 参考文献是博士论文
                       　　参考文献不一定要求是博士论文，但对参考文献的引用有一定的要求。同学们最好按照规范去写。
    
         　　硕士学位论文的参考文献一般应不少于40篇，其中外文文献一般不少于20篇。博士学位论文的参考文献数一般应不少于100篇，其中外文文献一般不少于总数的1/2;参考文献中近五年的文献数一般应不少于总数的1/3,并应有近两年的参考文献。
       　　本科毕业设计主要参考文献要求10篇以上，其中外文文献2篇以上(指导教师认定为特殊类型的论文，可以不列外文参考文献)。参考文献必须是公开出版、发表的(含网上下载)着作或期刊(论文)，统一放在文后，并按文中出现的先后顺序，用阿拉伯数字进行自然编号，序码加方括号。
       　　论文参考文献是不是越多越好，多少比较靠合适?
       　　有人认为参考文献引得越多代表作者比较注重引文问题，并尊重了其他作者的成果，而有的人说引得越多，代表文章的水分也越多，也就是变成所谓的从引文里拼拼凑凑了，其实这些都没什么道理，适度即可，能说明自己的问题即可。
       　　举个特殊的例子，比如综述，引的文献不少吧?你能说人家的水分大?反过来也一样，综述引文献也不可能面面俱到吧。再者，后面这说法还有问题：结果讨论部分如何拼凑呢?
        　　论文参考文献数量一般是多少? 
       　　一般来讲，不限篇数，特别是你题目上写要读多少期刊，更没有要求。对这个问题的要求，不在篇数而在其它方面：
       　　1、你所写专业里的经典文献你有没有读过，特别是一些经典的综述文章，你一定要读当然也应该引用.
       　　2、你研究的专业里最新的文献看过没有，最好近五年的文献看了，再写文章.
       　　3、你投稿的期刊所发表的文章你看过没有，建议也要引上一两篇.
       　　写论文不能手头上有什么文献就算数，没有就不算数，因为学术的发展不是以咱们知道与否来决定的，因此一定要去查找文献
        　　现在博士、硕士论文以及本科论文参考文献数量一般要求： 
       　　博士学位论文的参考文献数一般应不少于100篇，其中外文文献一般不少于总数的1/2;硕士学位论文的参考文献一般应不少于40篇，其中外文文献一般不少于20篇。参考文献中近五年的文献数一般应不少于总数的1/3,并应有近两年的参考文献。
       　　本科毕业设计主要参考文献要求10篇以上，其中外文文献2篇以上(指导教师认定为特殊类型的.论文，可以不列外文参考文献)。参考文献必须是公开出版、发表的(含网上下载)着作或期刊(论文)，统一放在文后，并按文中出现的先后顺序，用阿拉伯数字进行自然编号，序码加方括号。
       　　依据国家标准《文后参考文献着录规则》(GB/T7714-2005)，中文参考文献书写格式为：
       　　专着：[序号] 作者名. 书名[M]. 出版地： 出版单位， 出版年：引文页码。
       　　期刊：[序号] 作者名. 题名[J]. 刊名，年，卷号(期号)： 所引用的文献在期刊中的起止页码。
       　　报纸：[序号] 作者名. 题名[N]. 报刊名，年-月-日(版次)。(示例：2009-01-01(1))论 文 集：[序号] 作者名。题名[C]//论文集作(编) 者。论文集名。出版地：出版单位，出版年：所引用的文献在期刊中的起止页码。
       　　电子文献：[序号] 作者名.电子文献名[DB/OL].(发表或更新日期)[引用日期].获取或访问路径(即网址)。
       　　学位论文：[序号] 作者名.题名[D].授予单位所在地：授予单位，授予年。
       　　专利：[序号] 申请者.专利名[P]:专利国别，专利号，公告日期。
       　　外文参考文献编排格式：按语言所在国学术界通行的格式。
       　　参考文献作者三名以内的全部列出，四名以上的列前三名，中文后加“等”,英文后加“et al”.作者姓名不管是外文还是汉语拼音，一律姓在前名在后(如Hardy Thomas.)。外文姓不可缩写，名可缩写;如作者为二人以上，第一位作者的格式为先姓后名，后用逗号，其他作者均按先姓后名，但名后不加标点，最后一名作者名前要加and,最后用句号。
        　　拓展阅读 
        　　参考文献的格式及举例 
       　　1.期刊类
       　　【格式】[序号]作者.篇名[J].刊名,出版年份,卷号(期号)起止页码.
       　　【举例】:
       　　[1] 周融，任志国，杨尚雷，厉星星.对新形势下毕业设计管理工作的思考与实践[J].电气电子教学学报，2003(6):107-109.
       　　[2] 夏鲁惠.高等学校毕业设计(论文)教学情况调研报告[J].高等理科教育,2004(1):46-52. [3] Heider, E.R.&
       　　D.C.Oliver. The structure of color space in naming and memory of two languages
       　　[J]. Foreign Language Teaching and Research, 1999, (3): 62 67.
       　　2.专著类
       　　【格式】[序号]作者.书名[M].出版地:出版社,出版年份:起止页码.
       　　【举例】:
       　　[4] 刘国钧,王连成.图书馆史研究[M].北京:高等教育出版社,1979:15-18,31. [5] Gill, R. Mastering
       　　English Literature [M]. London: Macmillan, 1985: 42-45.
       　　3.报纸类
       　　【格式】[序号]作者.篇名[N].报纸名,出版日期(版次).
       　　【举例】:
       　　[6] 李大伦.经济全球化的重要性[N]. 光明日报，1998-12-27(3).
       　　[7] French, W. Between Silences: A Voice from China[N]. Atlantic Weekly,
       　　1987-8-15(33).
       　　4.论文集
       　　【格式】[序号]作者.篇名 [C].出版地:出版者,出版年份:起始页码.
       　　【举例】:
       　　[8] 伍蠡甫.西方文论选[C]. 上海:上海译文出版社,1979:12-17.
       　　[9] Spivak,G. "Can the Subaltern Speak?"[A]. In C.Nelson & L.
       　　Grossberg(eds.). Victory in Limbo: Imigism [C]. Urbana: University of Illinois
       　　Press, 1988, pp.271-313.
       　　[10] Almarza, G.G. Student foreign language teacher's knowledge growth [A].
       　　In D.Freeman and J.C.Richards (eds.). Teacher Learning in Language Teaching [C].
       　　New York: Cambridge University Press. 1996. pp.50-78.
    ;