便于搜索试题答案

1. 便于搜索试题答案

科学的时间安排，无疑是提高学习效率的保证。有些同学的学习时间安排比较混乱；有些同学虽然学习效率还可以，但没有刻意的制定学习时间表，建议同学们都可以尝试设计一下自己的学习时间表，这样将更能提高学习效率，保证整个学习计划都能顺利完成。 
这样就会使学习的效果和效率都得到很大的提高。



数学学习快速记忆6个技巧 
1、归类记忆法 比如，学完计量单位后，可以把学过的所有内容归纳为五类：长度单位；面积单位；体积和容积单位；重量单位；时间单位。这样归类，能够把纷纭复杂的事物系统化、条理化，易于记忆。 
2、歌诀记忆法 就是把要记忆的数学知识编成歌谣、口诀或顺口溜，从而便于记忆。比如，量角的方法，就可编出这样几句歌诀：“量角器放角上，中心对准顶点，零线对着一边，另一边看度数。”
3、规律记忆法  即根据事物的内在联系，找出规律性的东西来进行记忆。比如，识记长度单位、面积单位、体积单位的化法和聚法。


4、列表记忆法 就是把某些容易混淆的识记材料列成表格，达到记忆之目的。这种方法具有明显性、直观性和对比性。比如，要识记质数、质因数、互质数这三个概念的区别，就可列成表来帮助记忆。
5、重点记忆法 比如，学习常见的数量关系：工作效率×工作时间=工作量。工作量÷工作效率=工作时间；工作量÷工作时间=工作效率。这三者关系中只要记住了第一个数量关系，后面两个数量关系就可根据乘法和除法的关系推导出来。
6、联想记忆法 就是通过一件熟悉的事物想到与它有联系的另一件事物来进行记忆。

2. 在线搜题

一般中小学的试题可以在考试吧考试大或者作业帮这样的网站搜索，涉及到职称考试这些题目你可以去搜题在线官网上找找，里面的资料比较全，历年真题和模拟试卷都有，挺不错的
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操作方法
01
打开搜题APP，点开拍题界面。

02
横屏拍下问题，要将照片照的清晰才行，也可以直接从相册中选早就拍好的问题。

03
调整问题的内容框，内容框里只能有一道完整的题目，否则目标会不确定。

04
上传成功后，会秒出结果。一般有三个以上可以参考。

3. 找试题答案

　　组成报表的最小基本单位是（   A.表单元   ）。
　　A. 表单元
　　B. 表单元
　　C. 变动单元
　　D. 表体
　　结转生成的记账凭证，（ B.需要进行审核 ）。
　　A. 不能修改
　　B. 需要进行审核
　　C. 不需记账
　　D. 不需审核
　　银行对账是将企业的银行存款日记账和（ D.银行对账单 ）进行核对，并生成应行存款余额调节表。
　　A. 支票登记簿
　　B. 现金日记账
　　C. 资金日报表
　　D. 银行对账单
　　如果有未（ B.记账 ）的当月凭证，系统将不能结账。
　　A. 输入
　　B. 记账
　　C. 审核
　　D. 打印
　　下列有关报表删除功能叙述不正确的是（ C.不能删除表结构   ）。
　　A. 可以删除编制得到的数据表
　　B. 可以删除表结构
　　C. 不能删除表结构
　　D. 报表结构一旦删除，若需要使用只有重新设置
　　下列说法错误的是（  A. 企业只能建立一个账套
　　）。
　　A. 企业只能建立一个账套
　　B. 企业可以为下属独立核算单位各自建立一套账
　　C. 账套间数据相互独立
　　D. 账套间数据可以相互利用
　　资金赤字控制是控制在制单时，当现金、银行科目的最新余额出现（  B. 负数
　　）时，系统将予以提示。
　　A. 正数
　　B. 负数
　　C. 大于1000
　　D. 大于10000
　　会计信息系统高层次发展的方向是（ C.管理信息软件 ）。
　　A. 系统软件
　　B. 应用软件
　　C. 管理信息软件
　　D. 小型软件
　　计算机会计系统的数据处理工具是电子计算机。在数据处理过程中，除数据的输入和必要的操作控制外，系统在程序的统一调度下（B.由计算机快速自动完成数据处理）。
　　A. 由手工来完成
　　B. 由计算机快速自动完成数据处理
　　C. 由手工协助计算机来完成
　　D. 由机械来完成
　　对于“转账凭证”类别设置限制类型，一般选择（C.凭证必无）。
　　A. 借方必有
　　B. 贷方必有
　　C. 凭证必无
　　D. 凭证必有
　　期末的摊、提、结转业务（D.都不对）。
　　A. 具有严格的处理顺序
　　B. 没有处理顺序
　　C. 可以有也可以没有处理顺序
　　D. 都不对
　　报表运算公式中的表达式指（B.将常量、变量、函数用运算符连接起来）。
　　A. 表示表单元在表中的位置
　　B. 将常量、变量、函数用运算符连接起来
　　C. 将常量、变量、表单元的坐标用运算符连接起来
　　D. 包括“+、*、/ 、=”符号
　　会计信息系统中的表处理系统一般是一个四维立体报表处理系统，要确定一个数据的所有要素为：（B. 表名、表页、列和行
　　）。
　　A. 表名、列、表尾、备注
　　B. 表名、表页、列和行
　　C. 标题、表头、表尾、备注
　　D. 主标题、副标题、表体、备注
　　凭证体包括的内容有（A.摘要）、科目、辅助信息和金额。
　　A. 摘要
　　B. 凭证类型
　　C. 制单日期
　　D. 附件数
　　报表软件的主要功能可概括的分为：（C.报表格式设置、报表公式设置、报表名称登记、报表编制、报表输出）。
　　A. 报表格式设置、报表编制
　　B. 报表格式设置、报表名称登记、报表编制
　　C. 报表格式设置、报表公式设置、报表名称登记、报表编制、报表输出
　　D. 公式设置、报表编制、输出
　　会计信息系统软件的财务部分的各个子系统中以（A.账务处理）子系统为核心 。
　　A. 账务处理
　　B. 报表
　　C. 成本核算
　　D. 资金管理

4. 搜索答案

分析：
（1）根据二次函数的对称性，已知对称轴的解析式以及B点的坐标，即可求出A的坐标（2）已知了抛物线过A、B、C三点，而且三点的坐标都已得出，可用待定系数法来求函数的解析式．（3）本题要先根据抛物线的解析式求出顶点P的坐标，然后求出BP的长，进而分情况进行讨论：①当∠PQB=∠CAB，即BQ：AB=PB：BC时，根据A、B的坐标可求出AB的长，根据B、C的坐标可求出BC的长，已经求出了PB的长度，那么可根据比例关系式得出BQ的长，即可得出Q的坐标．②当∠QPB=∠CAB，即BQ：BC=BP：AB，可参照①的方法求出Q的坐标．③当∠QBP=∠CAB，根据P点和A点的坐标即可得出∠CAO与∠QBP是不相等的，因此∠CAB与∠QBP也不会相等，因此此种情况是不成立的．综上所述即可得出符合条件的Q的坐标．
解答：解：（1）∵直线y=-x+3与x轴相交于点B，∴当y=0时，x=3，∴点B的坐标为（3，0）．又∵抛物线过x轴上的A，B两点，且对称轴为x=2，根据抛物线的对称性，∴点A的坐标为（1，0）．（2）∵y=-x+3过点C，易知C（0，3），∴c=3．又∵抛物线y=ax^2+bx+c过点A（1，0），B（3，0），


能使得以点P，B，Q为顶点的三角形与△ABC相似．

5. 试题答案

3.A needn;t have done 本不需要做，而实际做了
24.A 因为weather是不可数名词
25 A  as 做“虽然”讲时要用倒装结构，表语+as +主语+谓语
26A so -- that 如此--以至于
27 A
28 A those代指 libraries
29 A 这里的family指的是个体，是复数概念
30A be seen to do sth被看到做什么

6. 搜索答案

把它分成两部分就好理解了！
1、搜索，一是指仔细查找，搜寻，如徐怀中 《西线轶事》八：“在树棵里搜索了好久，什么也没有发现。”也指往来貌；接续貌。如《文选·王褒》：“玄猿悲啸，搜索乎其间。” 李善 注：“搜索，往来貌。”
2、答案，指对有关问题所作的解答。语出茅盾 《陀螺》五：“ 徐女士 松一口气，胸间的疑问得了答案。”

7. 求考试答案

1莫使金樽空对月
2同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。
3羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。(樯橹 一作：强掳)
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一尊还酹江月。(人生 一作：人间；尊 通：樽)
4多情自古伤离别。更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处，
杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰、好景虚设。便纵有、千种风情，
更与何人说。

8. 搜索答案

关于使用搜索来获取答案的几点建议：
1、请不要直接复制全部题目进行搜索，只需输入一个关键词，不要输入特殊符号，不要输入空格；
2、搜索答案时，只需输入题目中的特别文字，比如：搜索课后答案，输入主编名字，搜索应用题，输入3～6个纯文字；
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