浙江科技学院经济管理学院的办学规模

1. 浙江科技学院经济管理学院的办学规模

 管理科学与工程系下设:工业工程、信息管理与信息系统、物流工程三个专业。工业工程专业工业工程专业培养具有机械工程和管理学知识，具备现代工业工程和系统管理等方面的基本应用技能的交叉性高层次应用型管理人才。所开设的课程主要有机械设计、制造技术、人因工程、物流工程、管理学、生产运作与管理等。本专业学生毕业后，可在相关企事业、政府部门就业，主要从事生产、经营、服务等管理系统和物流系统的规划、设计、评价等工作。信息管理与信息系统专业信息管理与信息系统专业培养具备管理学、计算机科学的基本理论，掌握信息系统分析与设计方法，具有信息管理等方面的基本知识和应用技能的高层次应用型管理人才。本专业开设的主要课程有管理学、管理信息系统、数据库原理与应用、WEB程序设计、电子商务、计算机网络与应用、微观经济学、生产与运作管理等。本专业学生毕业后能在相关企事业和政府部门从事信息系统分析、设计、实施、管理和评估及电子商务等方面的工作。物流工程专业物流工程是我校的特色专业。该专业培养具备工学、管理学基本知识，掌握机电、计算机、自动化等应用技术，适应现代物流发展需要的交叉性高层次应用型物流装备技术和管理人才。该专业开设的主要课程有机械设计、机械制造、电子电工技术、计算机网络技术、管理学、生产运作与管理、现代物流概论、现代物流技术及设备等。本专业学生毕业后能够在现代制造企业、物流企业及港口、机场等从事物流系统及其技术的设计、开发与管理等工作。 国际经济系下设：国际经济与贸易专业和经济学两个专业国际经济与贸易专业国际经济与贸易是我校重点专业。该专业培养具有国际经济与贸易的基本理论、基本知识和基本技能，了解当代国际经济贸易规则和惯例，具备国际贸易实务能力的高层次应用型经贸人才。本专业开设的主要课程有微观经济学、宏观经济学、国际贸易、国际金融、货币银行学、统计学、财务管理以及国际贸易实务等课程。本专业毕业生能够胜任涉外经济贸易企事业单位的业务和管理、政府有关部门对外贸易经济合作管理等岗位的工作。经济学专业经济学专业培养具备扎实的经济学理论基础，较熟练地掌握和运用现代经济学分析方法，具有经济、管理、法律和统计分析等方面知识，具备现代企业经济管理和经济分析技能的高层次应用性经济人才。本专业下设企业经济、区域经济和投资经济三个专业方向，开设微观经济学、宏观经济学、管理学、统计学、计量经济学、企业经济学、产业经济学、企业投资学、财务管理、战略管理等主要课程。本专业学生毕业后，能在综合经济管理部门、政策研究部门、各种类型企业从事经济分析、预测、规划和经济管理等工作。 工商管理系下设：市场营销专业及财务管理两个专业市场营销专业市场营销专业培养具有管理学、市场营销基本知识和技能的高层应用型管理人才。本专业开设的主要课程有管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学、统计学、市场营销、市场调查与预测、营销策划、经济法等。本专业学生毕业后，能在企事业单位（特别是在房地产、汽车、服务行业）从事市场营销与管理等方面的工作。财务管理专业培养具有良好的综合素质和专业能力，扎实的财务管理、会计、创业创新等方面的知识，能够从事财务管理与会计等方面的国际化高层次应用型管理人才。本专业主要学习财务管理的基本理论和基本知识，接受本校的兼职企业家和实业家的熏陶和洗礼，并为成为企业家、财务管理、会计、国际商贸人才而从进行一系列的技能和思维的训练。 经济管理学院实验中心于2001年成立，截止2011年，拥有仪器设备约250台套，总资产约600万元，建筑面积约1500平方米，承担着经济管理学院各专业实验教学任务，为学生提供独立思考、自主发挥、自主学习的空间，培养学生的实践动手能力和创新能力。实验中心现有管理工程实验室、经济管理实验室二个建制实验室。其中管理工程实验室下设工业工程实验分室、信息管理实验分室、现代物流系统与技术实验分室；经济管理实验室下设国际贸易实验分室（在建）、工商管理实验分室（在建）。现有专职实验技术人员3名，其中高级职称1名，中级职称2名；兼职实验教学人员二十多名。实验中心始终本着以生为本的原则，立足于服务教学、服务学生的宗旨，努力创造优良的实验条件和环境，为经济管理学院培养具有国际化背景的高层次应用型人才提供良好服务。实验中心已初步建成一批与专业教学相适应的、具有一定特色的实验室，有效地搭建起信息管理、ERP、电子商务、国际贸易、现代物流和市场营销等模拟实验平台，比较有力地支撑了经济管理学院专业实验教学体系的实施，也为教师、学生科研和应用开发提供良好的实验平台，同时也为各类商务培训、企业中高级管理人员培训提供良好的实践环境。经管学院实验中心将紧紧围绕管理工程、应用经济和工商管理三个学科，工业工程、信息管理、物流工程、国际贸易和市场营销五个专业，以及教学、科研和社会服务三项工作，循序渐进建成一个多学科、高度网络信息化、业务高度仿真、具有多媒体教学手段、实验室开放管理、设备技术先进一流、能承担应用实验、仿真实验和科研开发的一体化多功能实验室，使之成为培养适应市场经济需要，具有较强动手能力和工作素质，具有国际化背景的高层次应用型经济管理人才的培养基地。

2. 浙江科技学院信息学院的师资力量

信息学院现有全日制在校生1700余人。教职工100余名，其中教授、副教授、高级工程师、高级实验师共21名，博士9名、硕士40余名，多名教师曾在欧美留学一年以上，是一支既有扎实理论基础、又有较强实践经验、能胜任培养高等应用型人才的师资队伍。信息学院是浙江科技学院执行中德合作项目的重点学院，近年来国际教学和科研合作也有较好的发展。

3. 浙江理工大学经济管理学院的师资队伍

全院有教职工141人，其中专任教师115人，具有正高职称人数达到25人，占学院专任教师总人数的22%，副高人数达到46人，占学院专任教师总人数的40%；教师中有3个月以上出国研修经历的人数比例达到了28%；博士58名，占学院教师总人数的50.4%。学院现有“省新世纪151工程”第一、第二层次人员5名，第三层次人员7名，有1名省教学名师。

4. 浙江科技学院综合实力展示：来看它是否值得一读！

可能很多高考生都没听说过浙江科技学院这所学校，自然也不了解浙江科技学院算不算是好的二本院校、属于什么档次的大学！所以圆梦志愿特意整理了浙江科技学院在全国的排位、浙江科技学院在浙江省新高考的录取分数线及位次排名等信息，读完后你就知道浙江科技学院是否值得去读了！
  
  一、浙江科技学院值得上吗？  
  
 当然值得。原因很简单，浙江科技学院是一所通过了教育部备案的正规本科大学。从各方面来看，浙江科技学院的综合实力、师资力量都不弱，所以肯定是值得高考生报考的！
  
 接下来，我将为大家推荐浙江科技学院的王牌专业。
  
 1、浙江科技学院的国家级特色专业（3个）
  
 化学工程与工艺、艺术设计、土木工程
  
  二、浙江科技学院算不算好大学？算好的二本吗？  
  
 下文中，我将从浙江科技学院在全国高校中的排名、以及浙江科技学院2021年在浙江省的收分情况等方面，为大家解答这个问题。
  
  1、浙江科技学院的全国排名  
  
 根据2021软科中国大学排名可知，浙江科技学院在全国高校中排在第279位；根据校友会2021年中国大学排名可知，浙江科技学院在全国高校中排在第284位；根据中国科教网2021大学排名可知，浙江科技学院在全国高校中排在第330位；
  
 综合国内多个排行榜的数据，我们得出这样的结论：浙江科技学院在全国的排名位于279名至330名之间，属于区域知名大学。
  
  2、浙江科技学院在浙江省的收分情况 
  
 
  
 2021年一段最低分为543分，最低位次为106459名；
  
 2020年一段最低分为594分，最低位次为53756名；
  
 2020年二段最低分为543分，最低位次为109432名；
  
 
  
 综合以上可知：浙江科技学院在全国2756所正规大学中，排名处于前10.12%的位置；且最近2年在浙江的录取分数线也不低。所以我们总结出： 浙江科技学院算是一所比较好的二本大学 ，值得高三同学报考！
  
  三、浙江科技学院属于什么档次的大学？ 
  
 根据上文对于浙江科技学院的客观描述可知，浙江科技学院属于一所中等偏上档次的公立二本大学。希望大家在对浙江科技学院有了较为全面的认识之后，能够结合自己2022年的高考成绩，判断浙江科技学院这所正规大学是否适合自己去读。