政治九年级上册知识点
2024-05-14 13:11
1. 政治九年级上册知识点
知识不是智慧，只有学习也不能达到智慧的境界。智慧必须是知识与事实的相辅相成，智慧使你感到学无止境，虚怀若谷。下面我给大家分享一些政治九年级上册知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
政治九年级上册知识1
第一课踏上强国之路
1.共产党带领人民怎样实现站起来、富起来、强起来的伟大飞跃?
(站起来) (1)带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国。 (富起来) (2)带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，为当代中国-切发展进步奠定了根本政治前提 和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础(强起来) (3)带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
2.我国是如何作出改革开放的抉择的? (改革开放的起点) (1)开启: 1978 年，党的土一届三中全会开启了改革开放的历史征程。 (2)推广: 从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。 (3) 成效:中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。
▲3.党的十一届三中全会开启的改革开放是怎样促发展的? (1)逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。 (2)逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。 (3)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
▲4.改革开放40年来，中国腾飞主要表现在哪些方面?
(1)中国已经成为世界第二大经济体、第二大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、 教育 、 文化 等各项事业蓬勃发展。在中国共产党领导下，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。 (2)改革开放以来，我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加,城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。 (3)从“引进来”到“走出去”，从加入世界贸易组织到共建“一带一路”，从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。
▲5.中国的腾飞证明了什么道理? 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
4. 为什么改革只有进行时，没有完成时? (1)我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 (2)进入新时代，在党的领导下，中国人民需要有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，向顽瘴痼疾开刀,突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。 (3)我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 (4)我国经济发展还面临区域发展不平衡，城镇化水平不高，城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 (5)改革开放是当代中国最鲜明的特色。只有全社会不断弘扬与时进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息，自我革新,才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音。
▲5.进入新时代，我国社会主要矛盾是什么? 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
▲6.为什么要坚持共享发展成果? (1)衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，面且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。 (2)党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。 (3)人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
(4) 发展的根本目的就是增进民生福祉。
7.怎样共享发展成果? (1)党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。 (2)为了让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
政治九年级上册知识2
第二课创新驱动发展 怎样正确认识创新? (1)生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮，而且改变着我们对生活的惯常看法。(2)创新是一种生活方式。 (3)创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 (4)生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。知识的创新提供新的和思想和 方法 ，技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进社会公平正义、推动社会进步。
(5)创新让生活更美好。生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 2.为什么要坚持创新发展? (为什么说创新是引擎?
(1) 创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
(2)当前，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心，在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜
(3)创新发展是中华民族复兴的国运所系，实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
(4)我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。改革创新推动中国走向富强。
(5)国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群 众通过创新更好地分享改革发展成果。
3.世界主要国家的发展战略重心的转移，说明了什么? 1.在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
2.实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力， 是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
▲4.我国目前的科技发展现状是怎样的?
(1)成就:在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一-些重要领域走在世界前列。
(2)不足:从整体_上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。
▲4.怎样建设创新型国家? (1)必须落实科教兴国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技迸步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。 (2)要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。 (3)必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的适动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
▲5.我国为什么大力发展教育事业? (教育的重要性) (1)一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计,教育为本。 (2)教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 (3)教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
5. 我国为什么要鼓励万众创新? (1)每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值;每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。
(2)企业是社会创新的重要力量。
(3)时代需要弘扬创新精神。 (4)创新的目的是增进人类福社，让生活更美好。创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。
政治九年级上册知识3
第三课追求民主价值
▲1.为什么说我国社会主义民主是新型的民主?
(1)我国社会主义民主是一种新型的民主，它从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，具有强大生命力的。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
(2)我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
(2) 有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
▲2.发展社会主义民主的意义是什么?
发展社会主义民主,有助于推动经济社会持续健康发展,实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。3.我国实行人民民主的重要形式:
(1)发展选举民主，保障人民通过选举、投票行使权利。
(2)发展协商民主，推动人民内部各方面在决策之前和决策之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。
▲4.在我国，保障人民当家作主的制度体系的内容主要有哪些?
(1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
(2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。
(3)民族区域自治制度,是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。
(4)实行基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。
▲5.公民行使民主权利的方式主要有哪些?
公民应该如何行使民主权利?
(1)民主选举:
地位:民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。
形式:直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等。
原则:民主选举要遵循公开、公平和公正的原则;
(2)民主决策
地位:民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。
民主决策的要求:民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。
民主决策的方式:社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度。(3)民主监督:
地位:民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。民主监督的作用:①实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防治滥用权力，预防腐败。②实行民主监督，有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。
6.为什么要增强公民的民主意识?
(1)在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度，一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。
(2)在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中，成为一种生活方式。
(3)增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的重要保证。
7.公民参与民主生活的基本要求有哪些?
①我国公民参与民主生活，要求具有社会责任感和主人翁意识。
②以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题。
③立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
▲8.公民应怎样增强民主意识?
(1) 公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。
(2)公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。
(3)公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。
政治九年级上册知识4
第四课建设法治中国
▲1.为什么要选择法治道路?(1)法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。(2)法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式，走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
▲2.法治的要求有哪些?
(1) 法治要求实行良法之治。 良法应当反映最广:大人民群众的意志和利益，反映社会的发展规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。(2)法治还要求实行善治。 法治建立在民主政治基础上,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。
▲3.怎样建设法治中国?(1)建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者，(科学立法、严格执法、公正司法、全民守法)(2)坚定不移地走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
▲4.什么是依法行政?依法行政的核心是什么?(1)依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 要求:政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。(2)核心:依法行政的核心是规范政府的行政权。
5.为促进政府依法行政，政府和公民个人分别应怎样做?(1)政府要全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。(2)公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。
6.为什么要厉行法治? 全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
▲7.怎样厉行法治? (厉行法治的要求) (1)全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务。
(2) 现代社会的公民，增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神,强化规则意识，树立正确的权利义务观念。 (3)政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样，带动全体公民共同守法。 (4)要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”的法治文化导向，实现社会的有序、公平、正义。
▲8.怎样正确认识法治与德治的关系? (1)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 (2)以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用，以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。
(3) 法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
政治九年级上册知识5
第五课守望精神家园
(一)延续文化血脉
1、中华文化的产生: 长期以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活。各族人民团结互助，互 相学 习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。
▲2、中华文化的内涵、特点: 内涵:独具特色的语言 文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术等，共同组成源远流长、博大精深的中华文化。 特点:源远流长、博大精深。
▲3、中华文化的作用和价值(重要性): 中华优秀 传统文化 ，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
▲4.中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、-脉相承的重 要原因是什么?
它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
▲5.新时代怎样传承和发展中国特色社会主义文化?
坚持以马克思主义为指导，坚守中华文化立场,立足当代中国现实，结合当今时代条件，不忘本来，吸收处来,面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
▲6.为什么要坚定中华民族的文化自信?
(1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是对自身文化价值的充分肯定, 是对自身文化生命力的坚定信念，是一一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
(2) 坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
▲7.中国人民的文化自信来自哪里?
(1)不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展，更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机，来自于实现中国梦的光明前景。
(2)文化的优秀、国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源木之本。:
▲8.怎样增强中华民族的文化自信?
(1)夯实优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护。
(2)在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创造性转化、创新性发展。
(3) 跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展。
▲9.为什么要弘扬中华传统美德? (中华传统美德的重要性)
(1)中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是代代相传、世世发展的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
(2)经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的 思维方式 、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种道德文化的基因，也是五千多年中华文明的精华所在。
▲10.青少年应怎样弘扬中华传统美德?
推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷。
社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。
▲16.社会主义核心价值观的内涵是什么?
(1)国家层面的价值目标:富强、民主、文明、和谐。
(3) 社会层面社会层面的价值取向:自由、平等、公正、法治。
(4) 个人层面的价值准则:爱国、敬业、诚信、友善。
▲17.怎样培育和践行社会主义核心价值观?
(1)培育和践行社会主义核心价值观,要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实。
(2) 青少年处在价值观形成的关键时期，我们应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择,认真做事、踏实做人。
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2. 九年级上学期政治知识点
知识的宽度、厚度和精度决定人的成熟度。每一个人比别人成功，只不过是多学了一点知识，多用了一点心而已。下面我给大家分享一些九年级上学期政治知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
九年级上学期政治知识1
守望精神家园
(一)延续 文化 血脉
1、中华文化的产生: 长期以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活。各族人民团结互助，互 相学 习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。 ▲2、中华文化的内涵、特点: 内涵:独具特色的语言 文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术等，共同组成源远流长、博大精深的中华文化。 特点:源远流长、博大精深。 ▲3、中华文化的作用和价值(重要性): 中华优秀 传统文化 ，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
▲4.中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、-脉相承的重 要原因是什么?
它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
▲5.新时代怎样传承和发展中国特色社会主义文化?
坚持以马克思主义为指导，坚守中华文化立场,立足当代中国现实，结合当今时代条件，不忘本来，吸收处来,面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
▲6.为什么要坚定中华民族的文化自信?
(1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是对自身文化价值的充分肯定, 是对自身文化生命力的坚定信念，是一一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
(2) 坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
▲7.中国人民的文化自信来自哪里?
(1)不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展，更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机，来自于实现中国梦的光明前景。
(2)文化的优秀、国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源木之本。:
▲8.怎样增强中华民族的文化自信?
(1)夯实优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护。
(2)在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创造性转化、创新性发展。
(3) 跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展。
▲9.为什么要弘扬中华传统美德? (中华传统美德的重要性)
(1)中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是代代相传、世世发展的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
(2)经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的 思维方式 、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种道德文化的基因，也是五千多年中华文明的精华所在。
▲10.青少年应怎样弘扬中华传统美德?
推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷。
社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。
▲16.社会主义核心价值观的内涵是什么?
(1)国家层面的价值目标:富强、民主、文明、和谐。
(3) 社会层面社会层面的价值取向:自由、平等、公正、法治。
(4) 个人层面的价值准则:爱国、敬业、诚信、友善。
▲17.怎样培育和践行社会主义核心价值观?
(1)培育和践行社会主义核心价值观,要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实。
(2) 青少年处在价值观形成的关键时期，我们应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择,认真做事、踏实做人。
九年级上学期政治知识2
建设美丽中国
(一) 正视发展挑战
1.我们为什么要重视发展中的人口问题?
(1)人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之-。
(3) 人口问题加重了资源和环境的压力，也带来了严重的社会问题。
▲2.我国人口现状的特点有哪些?
基本特点:人口基数大，人口素质偏低
新的特点:①增速趋缓②出生率低。③老龄化加剧，④男女性别比失衡，⑤乡分布不均衡，⑥“独生子女”社会问题凸显等
3.我国为什么要长期坚持计划生育基本国策?
(1)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。
在未来相当长的时期内，我国人口众多的基本国情不会根本改变，人口对经济社会发展的压力不会根本改变,人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。
▲4.国家推行计划生育的意义?
国家推行计划生育,使人口的增长同经济和社会发展计划相适应，有效地缓解了人口对资源、环境的压力，有力地促进了经济发展与社会进步。
▲5.我国实施“全面两孩”政策的意义?
我国实施“全面孩”政策,就是为了更好地适应经济发展的需要，促进家庭幸福和社会和谐，使人口长期均衡发展。
▲6.我国的资源现状有哪些特点?
(1)我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。
(2)长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。
▲7.为什么必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路?
对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济的可持续发展，经济发展的空间和后劲也会越来越小。
中国作为一个发展中的大国，不能走西方工业化的老路，必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路。
▲8.我国严峻的环境形势表现在哪些方面?
①当前我国环境形势不容乐观。一些地方、 一一些领域由于没有处理好经济发展与生态环境保护的关系，加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应，使得我国环境问题愈加严重。
②大气污染、水污染、土壤污染等各类环境污染事件呈高发态势，这已成为民心之患、民心之痛。▲9.为什么要关爱和保护环境?
①环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健，康。
②生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。
③人类关爱和保护环境就是走向重生，漠视和破坏环境就是走向毁灭。
(二) 共筑生命家园
▲1.为什么要坚持人与自然和谐共生?
(1) 追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。
(2)自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件;人类作为自然的一部分，也有责任避免自然受到丕必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。
(3)人与自然相互依存，共生共荣，这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。
2. 人类怎样开发和利用自然?如果我们对自然只是一味地索取，结果会怎样?人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上， 必须符合自然规律。如果我们对自然只是一味地索取，必然受到它的惩罚。
▲3.怎样实现人与自然和谐发展、建设生态文明?
(1)要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。
(2)坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新。坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现中华民族永续发展。
4.要实现人与自然和谐共生必须坚持的基本国策与发展理念分别是什么?
基本国策:节约资源和保护环境的基本国策。
发展理念:坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
5.坚持绿色发展道路的必要性?
坚持绿色发展道路、建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。
▲6.怎样坚持绿色发展道路、建设生态文明?
(1)处理好经济发展与生态环境保护的关系。
(2)坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益s坚持绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富国之梦。
(3)走绿色、循环、低碳发展之路,要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中,成为每个社会成员的自觉行动。
(4)必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。只有实行最严格的制度、最严密的法治，才能为生态文明建设提供可靠保障。(5)建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。
九年级上学期政治知识3
中华-家亲
(一)促进民族团结
▲1.我国是统一的多民族国家
民族分布特点:大散居、小聚居、交错杂居。
处理民族关系的基本原则:坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
基本政治制度:坚持民族区域自治制度。
社会主义新型民族关系:民族平等团结互助和谐。
2.为什么要加强和巩固民族团结?
(1) 加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。
(2)我国各民族在数千年的交往中孕育了团结友爱的宝贵传统。
(2) 我国各民族始终同呼吸、共命运，心连心，克服种.种困难和艰险，顶住压力，直面挑战,追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
▲3.为什么要加快民族地区经济社会文化发展?
加快民族地区经济社会文化发展,逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
▲4.党和政府为促进民族地区共同繁荣的 措施
经济社会方面:加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力
民生方面:支持民族地区发展 教育 ，实施积板的就业政策，初步建立基本医疗保障制度。
文化方面:大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使少数民族文化获得前所未有的发展。
5.维护民族团结，我们还可以做些什么?
①尊重各民族的语言文字、风俗习惯、宗教信仰;
②宣传党的民族政策;
③关心、爱护少数民族同学;
④与破坏民族团结的言行作斗争。
(三) 维护祖国统一
▲6.反对分裂，我们应该怎样做?
(1)反对分裂,就要维护国家统-、国家主权和领土完整。
(3) 反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。
(3)反对分裂，就要维护国家安全。
7.为什么要维护国家统- , 反对分裂?
(1)分裂会导致社会动荡，经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃。
(2)任何企图搞民族分裂的人都是历史罪人，一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。
(3)维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现,是每个公民义不容辞的责任。
▲8.“一国两制”的含义是什么?
“一个国家，两种制度”, 简称为“- -国两制”。“一个国家”,是指中国是统一的国家，主权和领土不容分割。“两种制度”是指在坚持二一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变,实行高度自治。
▲9.怎样保持香港、澳门长期繁荣稳定?
必须全面准确贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针，严格依照宪法和基本法办事,完善与基本法实施相关的制度和机制。
▲10.为什么祖国完全统一必定 会实现?
(1)解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华几女的共同愿望，是中华民族的根本利益所在。
(2)台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属-一个中国。
(3)两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。
▲11.怎样解决台湾问题，实现祖国的完全统- -?
(1)“和平统一、一国两制”是解诀台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。:
(2)一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”反对“台独”。
(3)两岸人民多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任，有助于推动两岸关系和平发展，实现祖国的完全统- -和中华民族的伟大复兴。
九年级上学期政治知识4
中国人中国梦
(一) 我们的梦想
▲1.近代中华民族最伟大的梦想是什么?
实现中华民族伟大复兴
2.中华民族为实现中国梦所做的努力?
①中华儿女百年来前仆后继，进行了波澜壮阔的争取民族独立和人民解放的斗争。
②新中国成立以来，尤其是改革开放以来，中华民族历经艰苦探索，重新焕发活力，实现了由贫困到温饱，再由温饱到总体小康的历史性跨越。(新中国成立以来实现了怎样的历史跨越? )
3.党的十三大提出了“三步走”战略目标?
①第一步走: 1981 年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题。
②第二步走: 1991年到20世纪末，国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。
③第三步走:到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
▲4.在新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目标是?
①到建党一百年时， 全面建成小康社会;
②到新中国成立-一百年时，全面建成社会主义现代化强国。
5.实现中国梦的原因(为什么要实现中国梦? )
①中国梦反映了近代以来一-代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。
②实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。
6.实现中国梦的实质是:
实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
7.怎样正确认识中国梦?
(1)千百年来，中华民族夙兴夜寐，执着地追求实现小康、过幸福生活的社会梦想。
(2)实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。
(4) 中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。实现中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴，人民幸福。(4)实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。
8.改革开放以来，我国取得哪些新的伟大成就?
我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列，国际地位实现前所未有的提升，党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界东方。
▲9.我国发展新的历史方位是什么?
经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。
▲10.中国特色社会主义进入新时代有什么重要意义?(中国特色社会主，义进入新时代意味着什么? )
(1)意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
(2)意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力。在世界上高举中国特色社会主义伟大旗帜;
(3)意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案
▲12.从2020年到本世纪中叶我国两个阶段的奋斗目标分别是什么?
(1)第一阶段，从2020 年到2035 年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。
(2)第二阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
(二) 共圆中国梦
1.为什么中国梦能够实现?
现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标。
▲2.怎样实现中国梦?
必须坚持党的领导,贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明 建设，协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
(2)实现中国梦必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路，它立足中国的独特国情,凝结着中国共产党领导人民长期探索的智慧和心血，是中华民族复兴的正确道路。
(3)实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
(4)实现中国梦必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人民大团结的力量。
▲3.中国自信、民族自信的底气源自哪里?
(1)改革开放以来，中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，建立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。这是中国自信、民族自信的根本所在。
(2) 在党的领导下，中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就，国家富强、民族振兴让中国人更加自信。
▲4.怎样做自信的中国人?
(1) 自信的中国人对国家有认同。
(2) 自信的中国人对文化有底气。
(3)自信的中国人对发展有信心。
(4)自信不是妄自尊大，也不是故步自封。我们需要培育理性平和、丕卑不亢、开放包容的心态。
(5)自信的中国人既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。
(6)不忘初心，继续前行，就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
九年级上学期政治知识5
追求民主价值
▲1.为什么说我国社会主义民主是新型的民主?
(1)我国社会主义民主是一种新型的民主，它从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，具有强大生命力的。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
(2)我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
(2) 有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
▲2.发展社会主义民主的意义是什么?
发展社会主义民主,有助于推动经济社会持续健康发展,实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。3.我国实行人民民主的重要形式:
(1)发展选举民主，保障人民通过选举、投票行使权利。
(2)发展协商民主，推动人民内部各方面在决策之前和决策之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。
▲4.在我国，保障人民当家作主的制度体系的内容主要有哪些?
(1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
(2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。
(3)民族区域自治制度,是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。
(4)实行基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。
▲5.公民行使民主权利的方式主要有哪些?
公民应该如何行使民主权利?
(1)民主选举:
地位:民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。
形式:直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等。
原则:民主选举要遵循公开、公平和公正的原则;
(2)民主决策
地位:民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。
民主决策的要求:民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。
民主决策的方式:社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度。(3)民主监督:
地位:民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。民主监督的作用:①实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防治滥用权力，预防腐败。②实行民主监督，有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。
6.为什么要增强公民的民主意识?
(1)在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度，一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。
(2)在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中，成为一种生活方式。
(3)增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的重要保证。
7.公民参与民主生活的基本要求有哪些?
①我国公民参与民主生活，要求具有社会责任感和主人翁意识。
②以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题。
③立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
▲8.公民应怎样增强民主意识?
(1) 公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。
(2)公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。
(3)公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。
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3. 人教版九年级上册政治知识点
有些老师教你知识，书上有什么他教什么。有些老师教你 文化 ，告诉你一种知识的来龙去脉。下面我给大家分享一些人教版九年级上册政治知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
人教版九年级上册政治知识1
1. 责任是一个人 应该做的事情 和 不应该做的某些事情
2 .责任产生于 社会关系中的相互承诺
来自于 对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统的习俗、公民的身份、道德原则 等
3. 在社会生活中，我们每个人都扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任
作为子女，责任是：孝敬父母
作为学生，责任是：遵守学校纪律、尊敬老师、完成学习任务
作为朋友，责任是：忠诚、互帮互助互谅
作为普通公民，责任是：位卑未敢忘忧国、遵守社会公德、遵纪守法
作为社会成员，责任是：维护正义、热爱和平、保护环境
4. 自己对自己负责的意义：只有对自己负责的人才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人对社会的责任。对个人成长来说，承担责任，是 自尊自信 的表现，是 自立自强 的具体表现，是 走向成熟 的重要标志。
5. 谁对我负责? 自己对自己负责，他人对我负责，我对他人负责，对社会负责.
6. 承担责任往往伴随者 获得回报的权利 ，但同时也是 履行自己应尽的义务 。
7. 既然我们选择了自立自强的人生，就应该用勇气和信念凭借自己的 经验 和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择。有些该做的事情并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。我们无法改变自己在工作和学习中的位置，但我们可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。
承担责任要 不计代价与回报 ，这是种奉献精神，是社会责任感的集中表现。
8. 集体利益和个人利益的关系怎样?
①集体离不开个人而存在，个体也只有依靠集体才能有无穷的力量
②集体利益与个人利益是相互依存的，只有维护集体的利益个人毅力才有保障
③保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果
④集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益
9 .如何关爱集体?
①主动关心、爱护集体，为集体建设出力
②自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动的为集体建设贡献才智
③发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难
④在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量
10. 如何承担关爱社会的责任?
①作为公民，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围
②当国家的尊严收到侵犯时应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益
③国家处在困难时刻，要主动为国分忧、与国家共渡难关
④我们青少年要肩负起铸造民族辉煌的重任
⑤热心公益，服务社会
11. 如何做负责人的公民?
①信守承诺，慎重许诺，坚决履行诺言
②勇担过错，当我们做错事时，承认并承担相应的责任
③自觉承担责任，愿意承担责任、主动承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐
④学会 反思 自己的责任
⑤承担责任不计代价与回报
人教版九年级上册政治知识2
一 我们的社会主义国家
1 .列举我国社会主义建设取得的巨大成就
政治：①中国是联合国常任理事国
②发起建立了“上海合作组织”
③主持召开了“六国朝核会议”
④派驻维和部队
经济：①加入世贸组织
②三峡水电站的建成
③青藏铁路的建成
④人民生活水平总体达到小康
文化：①2008北京奥运会的举办
②2010上海世博会的举办
③“神舟”系列飞船的发射成功
④嫦娥奔月 等等
2 .这些成就的取得说明了什么?
①中国变化发展最快
②国际地位日益提高，在国际上发挥着越来越重要的作用，一个 和平、合作、负责任 的中国形象已经为国际社会所公认
③社会主义制度优越性得到显示
3.取得这些成就的根本原因是什么?
开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系
4. 取得这些成就的原因有(说明的道理)?
①社会主义制度具有无比的优越性
②毫不动摇的坚持党在社会主义初级阶段的基本路线
③正确处理好“改革、发展、稳定”三者的关系，保证经济的蓬勃发展
④始终坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，始终高举中国特色社会主义伟大旗帜
二 我国处于社会主义初级阶段
1. 我国处于社会主义初级阶段的原因有哪些?
①生产力水平低
②科学水平、民族文化素质还不够高
③社会主义具体制度还不够完善
2. 所谓初级阶段就是不发达阶段，这种不发达阶段表现在 经济、政治、文化生活 的各个方面。
3. 社会主义初级阶段从 上个世纪五十年代中期 算起，至少需要 一百年 的时间。
4. 我国社会的主要矛盾： 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 。这个主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段整个过程和社会生活的各个方面。
5. 国家的根本任务是：
沿着建设有中国特色的社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设
6. 中国要发展，要抓住机遇迎接挑战，实现中华民族的伟大复兴，必须 始终坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，始终高举中国特色社会主义伟大旗帜 。
三 党的基本路线
1. 制定的依据：根据我国 正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情 ，当从 全国各族人民的利益 出发，制定了社会主义初级阶段的基本路线。
2. 基本内容：
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
3. 党的基本路线的核心内容是：
以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，即“一个中心，二个基本点”
4. 什么是以经济建设为中心、坚持四项基本原则?为什么要坚持以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放?
以经济建设为中心;整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。
兴国之要 兴旺发达和长治久安的根本要求
立国之本
生存发展的政治基石
坚持改革开放
强国之路
发展进步的活力源泉
5. 发展中国特色社会主义的伟大实践经验，集中到一点就是要 毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线 。
6. 怎么坚持党的基本路线不动摇?
①把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践
②在实际工作中正确处理好改革、发展、稳定三者之间的关系
③党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段，任何时候都绝不能动摇
四 统一的多民族国家
1. 维护民族团结 是我国公民的基本义务
2. 党和国家为了维护民族团结采取的 措施 ：
①建立 民族区域自治制度 ，是我国一项基本政治制度，是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容
②开辟了中国各民族 平等团结互助和谐 的新时代
③确立了民族 平等团结共同繁荣 作为处理民族关系的原则
3. 如何维护民族团结?
维护民族软解，既是国家的事，也是我们应尽的义务，自觉履行我们的责任义务，就要
①尊重各民族的宗教信仰
②尊重各民族的风俗习惯
③尊重各民族的语言文字
④坚决同破坏民族团结的行为做斗争
4. 为了完成祖国统一大业，党和政府制定了“一个国家、二种制度”的基本方针，简称”一国两制“。“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“二种制度”，是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
5. 世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割，在台湾问题上：
①解决台湾问题的方针：
“和平统一，一国两制”
②解决台湾问题必须坚持的原则：
一个中国的原则
③两岸关系和平发展的政治基础是：
坚持一个中国的原则
6. 为实现祖国统一，青少年应该怎样做?
①积极拥护和支持党和政府在台湾问题上的方针、立场、原则
②维护国家主权，坚决同破坏祖国统一的言行做斗争
③自觉履行维护国家安全的义务，依法服兵役
④树立远大理想，努力学习，立志成才，自觉肩负起振兴中华的历史重任
7. 实现国家统一是全体中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在，是大势所趋，任何分裂祖国的阴谋是不可能得逞的
人教版九年级上册政治知识3
一 对外开放的基本国策
1. 为什么要实行对外开放?
①在开放的世界中，无论什么国家，要发展壮大，都必须把自己融入世界发展的大潮中区，闭关自守只能导致落后
②我们的国家要发展要进步要富强，就要吸取和借鉴一切先进的东西，我们要以更加积极的姿态走向世界，坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平
③中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征是世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择
2. 如何实行对外开放?
①我国对外开放是对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各个方面都要开放
②我国是一个人口众多的国家，任何时候都不能依靠别人搞建设，必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点，同事，又必须打开国门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来
③我们要坚定不移地坚持对外开放的基本国策，既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸引一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西
二 计划生育的基本国策
1. 我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。
2. 人口特点：
基本：人口基数大 新增人口多 人口素质偏低
此外，我国人口现状的特点还表现为 农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性别比例失调
3. 人口过多的影响
①直接影响我国经济社会的发展
②影响人民生活水平的提高
③给生态环境带来沉重的压力
④带来了诸如吃饭难、就业难等问题
4. 从本质上讲人口问题就是 发展问题
5措施:实行计划生育的基本国策
目的：控制人口数量，提高人口素质
具体要求：晚婚 晚育 少生 优生
三 保护环境、节约资源的基本国策
1. 环境形势：
从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
2. 资源形势：
自然资源总量大、总类多，但人均资源占有量少，开发难度大。开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。
3. 措施：
实施保护环境、节约资源的基本国策;
建立资源节约型、环境友好型社会;
实施可持续发展战略
4 国家如何贯彻保护环境节约资源的国策，加强节能减排工作?
①健全有关保护环境节约资源的法律法规，严格执行这些法律法规
②加大宣传力度，使人们认清环境资源形势，增强保护环境节约资源的紧迫感
③加大生态建设，加强对环境污染的治理
④大力发展循环经济，大力开发新能源，坚持科技创新，提高资源利用率
四 可持续发展战略
1. 含义：既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展
要求：人类与自然和谐相处，认识到自己对自然，社会和子孙后代应付的责任
2. 原因：人口问题、环境问题、资源问题都是发展问题，人口的剧增、环境的恶化、资源的短缺、生态的危机等一系列的世界性问题，已成为制约我国经济社会发展的重要因素，直接威胁到我们和子孙后代的生存发展
3. 如何实施可持续发展战略?
①坚持计划生育的基本国策
②坚持保护环境、节约资源的基本国策
③建立资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走生产发展，生活富裕，生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设
4. 青少年在保护环境、节约资源、可持续发展方面如何做?
①学习环保节能知识，提高环保节能意识
②积极宣传环保、节约资源、可持续发展的重要性
③增强法制观念，依法律己，敢于同破坏环境、浪费资源的违法犯罪行为作斗争
④落实环保行为，从现在做起，从身边小事做起，节约一滴水、一度电、讲究卫生，做环保小卫士
五 科教兴国、人才强国战略
1. 科学技术的作用：
①科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域
②科技是生产力中最活跃的因素
③科学技术是第一生产力
④科技是推动经济社会发展的决定性因素
2. 我国科技现状：
在尖端技术的掌握和创新方面，我国已建立起坚实的基础，在一些总要领域已走在世界前列，但是，从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方
3. 教育 的作用：
①当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育和人才的竞争
②教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业
③要实现社会主义现代化建设的宏伟目标，就要把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来
④教育是民族振兴的基石，要真正把教育摆在优先发展的战略地位
⑤只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位，在整个社会主义现代化建设的过程中，教育优先发展的战略地位必须始终坚持
4. 我国教育现状：
教育水平不高，人们文化素质偏低
5. 面对我国科技、教育现状，我国为什么必须 实施科教兴国战略和人才强国战略 ?
①答科学技术的作用 ②答我国科技现状
③答教育的作用 ④答我国教育现状
6. 如何实施科教兴国战略?
①必须加强科技创新和教育创新
②全面深化科技、教育体体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合
③把教育摆在优先发展的战略地位，提高创新能力，努力提高全民族的思想道德素质和教育科学文化素质
④加大对教育的投入
⑤尊重知识、人才、劳动、创造，大力培养造就和引进高素质人才
⑥把经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上来
7. 青少年如何培养创新精神和创新能力?
①树立远大理想，明确责任，努力学习，为培养自己的创新能力奠定基础
②注重实践，善于观察，勤动脑动手，多参加小制作小发明活动
③培养创新的兴趣和好奇心，敢于创新善于创新
④敢为人先，敢于质疑，敢于向权威挑战
8. 在实施科教兴国和人才强国战略中青少年应怎样做?
①珍惜自己的受教育权力，努力学习，不断提高自己的素质
②树立远大理想，立志成为祖国需要的人才
③不断培养自己的创新意识和创新能力，努力成为创新型人才
人教版九年级上册政治知识4
1. 中华文明能绵延不绝，历久弥新，一个重要的原因就是，文化的力量深深熔铸在中华民族的 生命力、创造力和凝聚力 之中
2. 中华文化的表现：
独具特色的语言文字 浩如烟海的文化典籍
名扬世界的科技工艺 异彩纷呈的文学艺术
充满智慧的中国哲学 完备而深刻的道德理论
中华文化的特点： 博大精深 源远流长
3. 民族精神的作用
民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。一个民族只有具有高尚的民族品格，坚定的民族志向，远大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林
4. 伟大民族精神
以爱国主义为核心的团结统一、 爱好 和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神
5. 民族精神在不懂时期的丰富和发展
民族精神:新民主主义革命时期、井冈山精神、长征精神、延安精神
新中国成立后:大庆精神 “两弹一星”精神 抗洪精神 载人航天精神
改革开放以来:自立意识 竞争意识效率意识 求知精神科学精神 服务精神 民主法制意识 开拓创新精神
在新的历史条件下，培育民族精神，最重要的是结合时代和社会发展的要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。
6. 民族文化是民族的根 民族精神是民族的魂
7. 青少年如何弘扬和
培育民族精神?
①立足于发展中国特色社会主义的伟大实践
②继承和发扬中华民族的优良传统
③正确面对外来思想文化的影响
④做中华文化的继承者、弘扬者和传播者，做中华民族精神的弘扬者、培育者和建设者
一.人民当家作主的法治国家。
1.中华人民共和国的一切权力属于人民 。
2.人民行使当家作主权力的机关：全国人民代表大会 地方各级人民代表大会
3.我国的根本政治制度：人民代表大会制
4.我国最高国家权力机关：全国人民代表大会(地位最高 权力最大)
其职权有：修改宪法;监督宪法的实施;立法权;任免权，中央军委主席、国务院总理等都由它来选举或决定;重大事项决定权;监督权。
5.党领导人民治理国家基本方略：依法治国
(1)依法治国，就是依照宪法和法律的规定管理国家，这是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。
(2)依法治国的根本要求：
有法可依(前提) 有法必依(中心环节)
执法必严(关键) 违法必究(必要保证)
(3)依法治国的重要环节： 依法行政
(4)依法治国的核心： 依宪治国
(5)依法治国的根本依据： 《宪法》
二.宪法是国家的根本大法
1.现行的宪法是1982年宪法，它由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章构成。
2.为什么说宪法是国家的根本大法?
①从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题
②从效力上看，宪法具有最高的法律效力
③从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更为严格。
所有说，宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。
3.宪法规定了国家生活中的根本问题：
国家性质、根本制度和根本任务
(1)国家性质：
中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家
(2)根本制度：社会主义制度
(3)根本任务：沿着建设有中国特色的社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
(4)此外，宪法还对我国人民代表大会制度、国家的基本经济制度、公民的权利和义务、国家机关的组织与职权、国家标志等国家生活中的根本问题。
4.宪法具有最高的法律地位和法律效力：原因: 宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，是国家立法活动的基础
表现: ①宪法是其他法律的立法基础和立法依据。普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。宪法与普通法律的关系是“母法”与“子法”的关系，宪法是母法，普通法律是子法。②宪法与普通法律相比，具有最高的法律效力。宪法在法律体系中具有最高权威，法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，违宪无效。
③宪法是一切组织和个人根本的行动准则
5.如何维护宪法的尊严?
①我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容
②在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严
三.依法参与政治生活
1.公民的基本政治权利：
选举权和被选举权、批评权、建议权、监督权、申诉权、控告权、检举权、各项政治自由(言论、出版、集会、结社、游行、示威权)
2.公民行使政治权力的途径
①可以通过人大代表或直接相全国人大常委会和地方人大常委会反映
②可以采用书信、电子邮件、电话、走访等方式，向有关部门举报或反映
③可以通过电视、广播、报刊等媒体进行监督
3.如何正确行使权利
①在法律允许的范围内正确行使权利，以事实为依据，不得诬告陷害
②采取正确的方式 方法 ，不得采用贴大字报、聚众闹事等
4.公民政治义务
①维护国家安全 ②保守国家秘密
人教版九年级上册政治知识5
1.我国经济社会发展分哪三步走?
第一步，从1981到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题
第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平
第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较服富裕，基本实现现代化
第一步、第二步目标已经实现，人民生活总体达到小康水平，我国现在正在进行第三步目标
2.基本经济制度
以公有制为主体，多种所有制经济共同发展
他的确定，是由我国社会主义性质和初级阶段基本国情决定的。
公有制经济地位：是我国国民经济的主体，社会主义经济制度的基础。
公有制经济包括：国有经济:(国民经济主导力量，控制国家的经济命脉) 集体经济:
(公有制经济重要组成部分，体现共同富裕的原则)混合所有制经济中的国有成分和集体成分
3.非公有制经济地位作用：个体经济、私营经济等多种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对繁荣经济、方便人民生活、充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要的作用
4.社会主义初级阶段的分配制度：以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度
5.社会主义的根本原则:实现共同富裕
怎样实现共同富裕?
①实现共同富裕是一个过程，只有让一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，充分带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕
②要实现共同富裕，要做到尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，一切创造社会财富的源泉充分涌流
国家为实现共同富裕所采取的措施：实施西部大开发 免除农业税
实行农村合作医疗关注“三农”问题
建设社会主义新农村
6.青少年如何学会消费?
①学会理财，了解一些关于银行、债券、股票等方面的知识
②在消费时更应多一些理性，少一些盲目
③不与周围的人盲目攀比
④用环保的眼光去选购商品
⑤在消费的过程中提升自己的精神境界
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4. 九年级政治知识点
即使我们的成绩不是很好，但只要有心想要学习，那么我们就应该笨鸟先飞，所谓"勤能补拙“没有人一出生就是天才，他们都是经过秦风的努力，才会成功的，所以我们不能坐等自己那天突然变成天才，而是要点燃自己的力量之火，努力学习。下面就是我为大家梳理归纳的内容，希望能够帮助到大家。
九年级政治 知识点
第一单元富强与创新
第一课踏上强国之路
1.党的十一届三中全会开启的改革开放是怎样促发展的?
(1)逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
(2)逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。
(3)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
2.改革开放40年来，中国腾飞主要表现在哪些方面?
(1)中国已经成为世界第二大经济体、第二大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、 教育 、 文化 等各项事业蓬勃发展。在中国共产党领导下，中国人民创造了人类发展的伟大奇迹，充分显示了中国力量。
(2)改革开放以来,我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
(3)从“引进来”到“走出去”，从加入世界贸易组织到共建“一带一路”，从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。
3.中国的腾飞证明了什么道理?
改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
4.为什么改革只有进行时，没有完成时?
(1)我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
(2)进入新时代，在党的领导下，中国人民需要有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,进行新的伟大斗争，向顽瘴痼疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。
(3)我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
(4)我国经济发展还面临区域发展不平衡，城镇化水平不高，城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
(5)改革开放是当代中国最鲜明的特色。只有全社会不断弘扬与时进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息，自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的音。
5.进入新时代，我国社会主要矛盾是什么?
人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
6.为什么要坚持共享发展成果?
(1)衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。
(2)党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。
(3)人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
(4)发展的根本目的就是增进民生福祉。
第二课创新驱动发展
1.怎样正确认识创新?
(1)生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮,而且改变着我们对生活的惯常看法。
(2)创新是一种生活方式。
(3)创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。
(4)生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。
(5)创新让生活更美好。
2.为什么要坚持创新发展?
(1)创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
(2)当前，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心，在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
(3)创新发展是中华民族复兴的国运所系，实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一轴力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
(4)我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。改革创新推动中国走向富强。
(5)国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。
3.我国目前的科技发展现状是怎样的?
(1)成就：在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。
(2)不足：从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。
4.怎样建设创新型国家?
(1)必须落实科教兴国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
(2)要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
(3)必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
5.我国为什么大力发展教育事业?
(1)一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计,教育为本。
(2)教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
(3)教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
6.我国为什么要鼓励万众创新?
(1)每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值;每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。
(2)企业是社会创新的重要力量。
(3)时代需要弘扬创新精神。
(4)创新的目的是增进人类福社，让生活更美好。创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。
第二单元民主与法治
第三课追求民主价值
1.为什么说我国社会主义民主是新型的民主?
(1)我国社会主义民主是一种新型的民主，它从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，是有生命力的。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
(2)我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
(3)有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
2.发展社会主义民主的意义是什么?
发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。
3.我国实行人民民主的重要形式：
(1)发展选举民主，保障人民通过选举、投票行使权利。
(2)发展协商民主，推动人民内部各方面在决策之前和决策之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。
4.在我国，保障人民当家作主的制度体系的内容主要有哪些?
(1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
(2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到公约数，画出同心圆。
(3)民族区域自治制度，是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。
(4)实行基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。
5.公民行使民主权利的方式主要有哪些?
(1)民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。
(2)民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。
(3)民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。
6.为什么要增强公民的民主意识?
(1)在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度，一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。
(2)在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中，成为一种生活方式。
(3)增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的重要保证。
7.公民参与民主生活的基本要求有哪些?
我国公民参与民主生活，要求具有社会贵任感和主人翁意识，不断增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
8.公民应怎样增强民主意识?
(1)公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。
(2)公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。
(3)公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。
第四课建设法治中国
1.为什么要选择法治道路?
(1)法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。
(2)法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式，走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
2.法治的要求有哪些?
(1)法治要求实行良法之治。
良法应当反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会的发展规律，程序正当，符合公平正义要求，维护个人的基本权利，促进人与社会的共同发展，程度地维护社会秩序、增进人民福祉。
(2)法治还要求实行善治。
法治建立在民主政治基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的化。
3.怎样建设法治中国?
(1)建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。(科学立法、严格执法、公正司法、全民守法)
(2)坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导人民当家作主、依法治国有机统一。
4.什么是依法行政?依法行政的核心是什么?
(1)含义：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。
(2)核心：依法行政的核心是规范政府的行政权。
5.为促进政府依法行政，政府和公民个人分别应怎样做?
(1)政府要全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。
(2)公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。
6.怎样建设法治政府?
必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。
7.为什么要厉行法治?
全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
8.怎样厉行法治?
(1)全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。
(2)现代社会的公民，要学会在法治状态下生活，增强尊法学法守法用法意识，培育法治精神，培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识。
(3)政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样，带动其他公民，「共同守法。
(4)要加强法治宣传,弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”的法治文化导向，实现社会的有序、公平、正义。
9.怎样正确认识法治与德治的关系?
(1)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。
(2)以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用;以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。
(3)法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰
九年级上册政治知识点归纳
1、什么是法律?
答：法律是由国家制定，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范。
2、法律的本质是什么?
答：法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现。
3、我国法律的本质是什么?
答：我国法律则是工人阶级领导下的广大人民意志和利益的体现。
4、为什么说我国法律是广大人民意志和利益的体现?
答：法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现，我国是人民当家做主的社会主义国家人民是国家的主人，我国法律则是工人阶级领导下的广大人民意志和利益的体现。
5、我国法律是如何规定公民权利的?
答：宪法规定了公民的政治权利和自由，公民的选举权和被选举权，公民的人身权利和自由等基本权利。我国其他法律则具体规定了公民所享有的其他权利。
6、我国法律是如何规定公民义务的?
答：宪法规定公民有维护国家统一和各民族团结，遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序和社会公德等基本义务，我国其他法律规定公民应履行的其他义务。
7、怎样正确认识权利和义务的关系?
答：我国公民的权利和义务是一致的，公民的权利和义务是密不可分的，公民的某些权利和义务是相互结合的，公民的权利和义务是相互促进的。
8、怎样依法行使权利?
答：公民享有宪法和法律赋予的权利，但权利的行使必须遵守的规定。公民在行使自己自己权利的时候不得超越许可的范围，不得损害合法权益，要尊重他人的权利，不能在
法律保护，还要承担相应的法律责任。公民的合法权利受到侵害，有权运用，但必须采取合法的方式，按照法定程序进行，不能，否则，将会损害国家、集体或他人的利益，甚至违法法律。
九年级上册政治知识点归纳
1、什么是财产所有权?
公民享有合法的私有财产权，依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
2、国家通过哪些法律手段保护公民的私有财产权?其中最常见、最普遍的 方法 是什么?最严厉、最有效的方法是什么?
我国法律保护公民的私有财产权。我国宪法规定，公民的合法私有财产不受侵犯，国家依照法律规定保护公民的私有财产权，国家运用刑事和民事等法律手段保护公民的私有财产权。
民事法律手段是法律保护公民的私有财产权的最常见、最普通的方法。
刑事法律是保护公民合法私有财产权的最严厉、最有效的方法。
3、为什么有的财产不保护?为什么法庭驳回了王某的诉讼请求?
我国法律只保护公民合法的私有财产，对于公民通过非法方式，方法获利的财产，法律不但不保护，国家还要依法予以追究和处理。
4、怎样维护自己的合法财产所有权?
当我们合法的私有财产受到侵害时，我们要学会依法维护自己的合法财产所有权。可以与侵害者协商解决，如果协商不成应提起诉讼，请求法律的帮助。一方面我们要依法维护自己合法的私有财产所有权，另一方面我们要尊重他人的财产所有权，维护他人的合法权益。
5、什么是财产继承权?
财产继承权是指公民依法享有额承受死者个人所遗留额合法财产的权利。
6、继承权是如何获得的?
家庭是社会的细胞，人们在婚姻关系和血缘关系的基础中，在共同生活和抚养关系的形成过程中，获得了继承权。我国宪法规定，国家依照法律规定保护公民的继承权。
5. 九年级政治知识点
知识有两种，其一是我们自己精通的问题;其二是我们知道在哪里找到关于某问题的知识。下面我给大家分享一些 九年级政治 知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
九年级政治知识1
1.什么是责任?
——责任是一个人应当做的事，是不应该做某些事情。
2.责任的来源
①责任产生于社会关系之中的相互承诺。
②责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3.如何在生活中扮演好自己的角色?(中学生应该承担什么责任)
我们会因不同的社会身份而负有不同的责任。
①作为子女，孝敬父母。
②作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务。
③作为朋友，忠诚、互助、互谅。
④对于陌生人，扶危济困。
⑤作为普通公民，遵纪守法，关心国家大事，积极参与政治生活。
⑥作为社会成员，保护环境、维护正义、热爱和平。
4.为什么要对自己负责?(对自己负责的意义)
①不负责任要对后果负责。掩盖过失可能会付出更大的代价。
②只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
③如果不能自觉承担相应的责任，对自己负责，就永远无法长大成人。
5.怎样对自己负责?(对自己负责的表现)
①用合理、合法的 方法 ，及时纠正自己的过失。
②约定守时，终身信守诚实、自尊自信、自立自强等。
6.承担责任对个人成长的重要意义
——承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
7. 面对可选择的责任，我们应该怎么做?
①对承担责任的代价与回报进行正确的评估，作出最合理的选择。
②一旦作出选择，就要义无反顾担当责任。
8.社会责任感的集中表现是——奉献精神
9.责任与角色的关系?
①我们每个人都因不同的社会身份而负有不同的责任。
②在社会的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任。
10. 怎样才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活?
①我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。
②只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
11. 谁在对我负责?
首先是自己对自己负责;其次是他人、社会对我负责。
12. 对自己负责的意义?
只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
13. 对自己不负责的后果?
①为了掩盖一次过失，你可能会对自己的不负责任付出更大的代价。
②如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人。
14. 为什么每个人都应该具有责任感?
社会是一个整体，人们在社会生活中扮演着不同的角色，承担着不同的责任。我对他人负责，他人也对我负责;我对自己负责，说到底，也是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。
15.什么是承担责任的回报?
承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面也包括精神方面。要说回报，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。
16. 什么是承担责任的代价?
当我们承担责任时，也会感受到责任沉甸甸的分量，不会像以前那么轻松。因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
17. 怎样才能做出最合理的选择?
我们应该有勇气和信念，凭借自己的 经验 和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，做出最合理的选择。
18. 怎样做到“我承担，我无悔”?
有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们 仍然要为它们承担责任。有时我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任但在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。这样，我们仍然可以说：我承担，我无悔。
九年级政治知识2
1.集体利益与个人利益的关系是
①集体利益与个人利益相互依存的。
②只有维护集体利益，个人利益才有保障。
③保障个人利益是集体的责任，集体利益是集体中每个成员努力的结果。
④集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。
2.关爱集体的表现是?
①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，为集体建设贡献才智。
②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。
③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥更大的力量。
3.怎样承担对国家和社会的责任?
①我们在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。
②维护国家的尊严。
③主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关。
④肩负起实现中华民族伟大复兴的重任，积极投身中国特色社会主义伟大事业。
⑤热心公益，服务社会。
4.为什么要参加公益活动?
①在参与活动过程中，我们既承担社会责任，又帮助他人，使自身价值在奉献中得以提升。
②带动他人与我同行，共同创建一个互帮互助的和谐社会。
③有助于促进社会主义精神文明建设。
5.如何做一个负责任的公民?
①信守承诺。
②勇担过错。
③自觉承担责任。
④学会 反思 自己的责任。
6.集体与个体的关系?
集体，离不开个体而存在。同时，个体也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。
7.为什么关爱集体，人人有责?
集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、 爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。
8.集体的力量取决于哪些因素?
不仅取决于成员数量的多少，而且取决于成员之间的组织和配合。
9.团结的集体的重要性?
团结的集体才有凝聚力和战斗力。
10.怎样共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围?
作为公民，我们在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。
11.参加社会公益活动的意义?
我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助别人，并使自身的价值在奉献中得以提升。
12.守信的重要性?
我们许下诺言，也就意味着自己要承担相应的责任;我们信守承诺，就会为自己赢得信任。失信于人，既是对自己不负责任，也是对他人的不尊重，甚至会对他人、对集体的利益造成损失。
13.自觉承担责任的含义?
自觉承担责任，就是我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是被动地承担责任。
14.怎样自觉承担责任?
①我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。
②自觉承担责任，就要学会反思自己的责任。在反思中，我们将会更加清楚地了解自身的责任，更好地履行责任，并在承担责任中不断成长。
九年级政治知识3
1.中国在国际舞台上的作用
当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国国际影响力日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方。
2.我国是世界上最大的发展中国家的国际地位没有变，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。
3.世界格局的深刻变化
世界多极化(政治)和经济全球化(经济)的深入发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。
4.如何应对世界格局的深刻变化?
我们只有在认清基本国情的基础上实现科学发展，才能进一步提高我国在国际社会中的地位，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。
5.当代中国的基本国情是什么?
我国正处在并将长期处在社会主义初级阶段。
6.为什么我国的社会主义还处在初级阶段?
(处在初级阶段的原因或表现)从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低，科学技术水平、民族 文化 素质还不够高，社会主义具体制度还不够完善。
7.我国处在社会主义初级阶段的根本原因是什么?
从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低。
8.什么是初级阶段?
(社会主义初级阶段的本质特征)所谓初级阶段就是不发达阶段。
9.社会主义初级阶段的时间
从上世纪五十年代中期算起，至少需要100年的时间。
10.建设中国特色社会主义的总依据是什么?
社会主义初级阶段
11.现阶段我国社会的主要矛盾是什么?
人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
12.建设中国特色社会主义的总任务是什么?
实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
13.改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么?
开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义的理论体系，确立了中国特色社会主义制度。
14.如何应对前所未有的发展机遇和风险挑战?
旗帜就是方向，中国特色社会主义是当代中发展进步的根本方向，只有中国特色社会主义才能发展中国。面对前所未有的发展机遇和风险挑战，我们要实现社会主义现代 化和中华民族伟大复兴，就要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路。
15.党的基本路线制定的依据是什么?
根据我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情，党从全国人民的根本利益出发，制定了社会主义初级阶段的基本路线。
16.党的基本路线的内容
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家而奋斗。
17.党的基本路线的核心内容
以经济建设为中心，坚持四项基本 原则，坚持改革开放，即“一个中心，两个基本点”。
18.为什么要以经济建设为中心?(以经济建设为中心的地位及其作用)
以经济建设为中心是 兴国之要，是我 们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
19. 什么是四项基本原则?(四项基本原则的内容)
坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义。
20.为什么要坚持四项基本原则?(四项基本原则的地位及其作用)
四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。
21.为什么要坚持改革开放?(改革开放的地位及其作用)
改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
22.改革开放以来我国取得了哪些举世瞩目的成就?
改革开放以来，我国 人民得到的实惠越来越多，社会长期保持安定团结、政通人和的大好局面，综合国力大幅度提升，民族凝聚力大大增强，中国特色社会主义显示了强大的生命力。
23.我们之所以取得这些举世瞩目的辉煌成就，最根本的一条是什么?
就是因为毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
24.怎样坚持党的基本路线?
在新的历史起点上，开创中国特色社会主义新局面，就要把以经济建设为中心同四项基本原 则、改革开放着两个基本点统一于中国特色社会主义伟大实践，既不偏离“一个中心”，也不偏废“两个基本点”。
25.为什么要坚持党的基本路线?
我们之所以取得这些举世瞩目的辉煌成就，最根本的一条就是因为毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段，任何时候都绝不动摇。
26.我国是一个统一的多民族国家，有56个民族分布在祖国的四面八方。
在中华民族的大家庭里，由于汉族以外的其他民族人口相对较少，习惯上被称为“少数民族”。
经过长期的经济文化等方面的交往，各族人民形成了你中有我，我中有你的亲缘关系。
27.我国在少数民族聚居的地方实行的基本政治制度是什么?
民族区域自治制度
28.民族区域自治制度的地位
作为我国的一项基本政治制度，民族区域自治制度符合我国国情，体现了各民族的根本利益。
29.我国的新型民族关系是什么?
各民族平等团结互助和谐
30.我国处理民族关系的原则是什么?
民族平等、团结和共同繁荣
31.怎样维护民族团结?
促进民族团结进步，是我们每一位公民的神圣职责和光荣义务。自觉履行这一义务，我们就要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。
32.我国最广泛的爱国统一战线是什么?
全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者，为了祖国的统一和繁荣结成了最广泛的爱国统一战线。
33.为什么要实现祖国的完全统一?
实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。
34.推进祖国统一大业的基本方针是什么?
“一个国家，两种制度”(一国两制)
35.什么是“一国两制”?
“一个国家，两种制度”简称“一国两制”。“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度 ”是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
36.实行“一国两制”的实践意义?
事实证明，“一国两制”方针是完全正确的，具有强大的生命力，“一国两制”、高度自治的方针，保持了香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定与发展。
37.两岸关系和平发展的政治基础是什么?
坚持一个中国原则
38.我国政府将如何对待台湾问题?
我们遵循“和平统一，一国两制”的方针，坚持一个中国原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对 “台独”分裂活动决不妥协，坚决维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益。
39.党和政府解决台湾问题的方针、原则和态度各是什么?
方针：“和平统一，一国两制”
原则：坚持一个中国原则
态度：坚持一个中国原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对 “台独”分裂活动决不妥协，坚决维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益。
40.我们青少年能为实现祖国的完全统一做些什么?
我们要树立崇高理 想，努力学习，为祖国统一做准备;要积极宣传我国对待台湾问题的政策;坚决同一切制造“台独”的分裂言行作斗争……
九年级政治知识4
1.现代科技，增进了世界各国人民的交往，也使世界变得更加开放，任何国家都必须把自己融入世界发展的大潮中去，闭关自守只能导致落后。
2.中国要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西，就要走向世界，坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放的水平。实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
3.我国的对外开放是对所有国家、各个方面的开放。
4.正确处理对外开放和独立自主的关系，两点并不矛盾。在对外开放的同时，我们必须把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。
5.我国人口现状的基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。
其他特点：农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性别比例失衡等。
人口问题造成的影响：人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。实行计划生育，是从我国国情出发制定的一项基本国策。
计划生育的目的：控制人口数量、提高人口素质。要求：晚婚、晚育、少生、优生。
6.我国资源利用的弊端：长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学
7.自然资源是人类赖以生存的物质基础。我国自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少、开发难度大。我国自然资源开发利用不尽合理，不够科学，损失、浪费严重。
8.可持续发展的概念：可持续发展就是既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
9.资源节约型、环境友好型
10.面对人口、资源、环境方面的国情，我们应坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，正确处理好人口、资源、环境之间的关系，使我国可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用率显著提高，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路。
11.在人类发展史上，科技发展的每一次突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步，科学技术是生产力中最活跃的因素，是第一生产力。
12.当今世界，各国之间的经济竞争和科技竞争，归根到底是 教育 的竞争、人才的竞争。中国未来的发展，中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。在整个社会主义现代化建设的过程中，教育优先发展的战略地位必须始终坚持。
13.科教兴国、人才强国就必须加强科技创新和教育创新。
14.科教兴国和人才强国的意义：发展科技、教育是实现经济振兴和现代化的根本大计，我们要坚定不移地实施科教兴国战略，全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。
九年级政治知识5
1.中华文化的特点：源远流长，博大精深。
中华文化博大精深的表现有哪些?(中华文化的构成)
①独具特色的语言文字;
②浩如烟海的文化典籍;
③名扬世界的科技工艺;
④异彩纷呈的文学艺术;
⑤充满智慧的中国哲学;
⑥完备而深刻的道德伦理
2.中华文化的影响(作用)是什么?
中华文化不仅对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。
3.中华民族有哪些传统美德?
中华民族的传统美德有敬业乐群、公而忘私的奉献精神，天下兴亡、匹夫有责爱国情操，先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的崇高志趣，自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气，鞠躬尽瘁死而后已的为政风范，厚德载物、道济天下的广阔胸襟奋不顾身、舍生取义的英雄气慨，大道之行、天下为公的社会理想等方面。
4.中华民族传统美德的特点是什么?
中华民族传统美德具有生生不息、历久弥新的品质，随着时代的变迁和实践的发展，其内容和形式也在不断丰富和发展。
5.什么是民族精神?
民族精神是民族文化的精髓，是民族的魂
中华民族的民族精神是什么?
在五千多年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、 爱好 和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
6.伟大的民族精神对中华民族的重要作用是什么?
中华民族的伟大民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌、战胜困难的不竭力量之源。
7.中华民族精神在不同时期有其具体体现，如新民主义革命时期有井冈山精神、长征精神、延安精神;新中国成立后有大庆精神、抗洪精神、载人航天精神等。改革开放以来的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神。
8.如何弘扬和培育民族精神?
国家：①在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容;
②要立足于建设中国特色社会主义伟大实践;
③要继承和发扬中华民族的优良传统;
④要正确面对外来思想文化的影响。
青少年：①我们有责任、有义务弘扬和培育民族精神;
②我们要把弘扬和培育民族精神，体现在自己日常生活的一言一行、一点一滴之中。
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6. 九年级上册政治知识要点归纳
九年级上册必备政治知识 第一课 成长在社会
1、新中国成立以来特别是改革开放以来，我国的现代化建设取得了怎样的成就?经济社会快速发展，国家综合国力日益强盛，人民生活水平显著提高。
2、和谐社会的特征：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。(见P105)
构建和谐社会的重要性：促进社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
3、随着经济的快速发展，我国社会总体上是和谐的，但也面临着一些社会问题这些问题严重制约着经济社会的协调发展，影响着人们的生命财产安全;也影响着人们思想道德观念和生活方式。
4、什么是人类社会?说说个人与社会的关系如何? 人类社会是以物质生产活动为基础，由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。 关系：①个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在。人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的;②社会是由个人组成的社会，人们的生产劳动、科学研究等活动推动社会的进步与发展，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。
5、我们青少年关心社会、亲近社会，不仅要了解社会的变化发展。更重要是明确自己对社会、国家应尽的职责和义务。
6、亲近社会，要求我们：必须克服对社会的冷漠情绪和看客现象;遵守社会公德;善于明辨是非。
7、如何理解道德力量?
①道德力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素。(P10)
②德治以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。(P80)
8、自觉服务社会是亲近社会的.重要表现。
9、亲近社会服务社会，首先要忠于职守(履行自己的工作职责，自己履行法定的基本义务);还要乐于奉献(为社会、为他人奉献爱心);还要在祖国面临危难、他人面临险情时，能够挺身而出。
10、公民承担的责任有多种，谈谈你对承担的责任的看法 公民承担的责任中，最重要的是国家责任和社会责任;但只强调国家、社会的责任而忽视个人、家庭利益的做法，也是我们不提倡的。
九年级政治知识重点 笑对生活
1、挫折形成的因素有哪一些?其中多数可控的是什么因素? 挫折形成的原因是多方面的，但总的来说包括主观和客观两个方面。其中外在的客观因素通常难以控制，但内在的主观因素则多数可以控制。
2、怎样理解挫折也是财富? 挫折的存在具有普遍性，挫折对人具有双重影响，或者会给人打击，带来痛苦;或者给人以一种教育和磨炼，使人奋起和成熟。如果迎难而上，理智分析，努力寻求克服挫折的时机和良策，那么挫折就会成为人生的经验和财富。
3、如何正确认识和战胜困难挫折? 挫折具有普遍性，在人生的道路上不在于有无困难和挫折，关键在于怎样对待困难和挫折。
①我们要以乐观的态度对待困难和挫折。②以正确的方法克服困难，战胜挫折。根据产生挫折的客观原因和自己的实际情况，采取恰当的方法，是能够克服困难、战胜挫折的，③克服困难和挫折，需要开拓进取，勇于创新;勇于创新是战胜挫折的必由之路。
4、请用书本知识谈谈学习的重要性：
(1)读书学习是对社会、对自己的一种责任，是一种必须履行的义务;(2)学习是人类的基本活动，是人们生活的重要内容;(3)现代社会，学习已经成为生存的一种方式(所以要树立终身学习的观念);(4)学习能使自己得到发展，通过学习增长才干，能证明自身的价值;(5)学生的主要任务是学习等
5、树立哪些学习观念?
读书学习是对社会对自己的一种责任，是一种必须履行的义务;要有自信心;要培养学习兴趣;要养成良好的学习习惯;树立终身学习的观念，以适应社会不断变化的要求。
6、“度”;克服考试过度焦虑，关键是对症下药。
7、创新和挫折的关系：克服困难和挫折需要开拓进取勇于创新;勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。
九年级政治知识 1、合作是生产力和社会分工的客观要求。
乐于合作、善于合作是现代人应该具有的一种基本素质。
分工是合作的前提，分工要求合作，合作是分工的必然结果。(合作与分工的关系)
2、合作的价值?(理解)
合作可以使人们相互促进，增强团结。
合作可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源;
合作可以集思广益，优势互补，激励创新，不断地产生新的思想、新的成果
合作可以互惠互利，共享成果。合作有利于倡导关爱他人、助人为乐的社会风尚
3、社会主义制度的优越性是什么?为什么能够做到?
社会主义制度具有集中力量办大事的优势;
我国是社会主义国家，国家、集体、个人利益在根本上是一致的(原因)，因此，国家能够把人民的长远利益和眼前利益、局部利益和整体利益结合起来，能够集中力量办大事。
4 、为什么要加强国际合作?这种合作有何意义?
在当代，经济全球化迅猛发展，各国都积极参与国际分工，不断加强国际合作;同时，各国都面临着许多全球性的问题，需要在各个领域加强合作与交流。
积极参与积极全球化和区域合作，能实现自身的发展，又以自身的发展更好地促进全球共同发展。
5、发展离不开合作的具体表现：集中力量办大事;加强区域经济合作;加强国际合作。
7. 九年级政治知识点归纳
制度好可以使坏人无法任意横行,制度不好可以使好人无偿充分做好事,甚至会走向反面，下面给大家带来一些关于 九年级政治 知识点归纳，希望对大家有所帮助。
九年级政治知识点1
1. 责任是一个人 应该做的事情 和 不应该做的某些事情
2 .责任产生于 社会关系中的相互承诺
来自于 对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统的习俗、公民的身份、道德原则 等
3. 在社会生活中，我们每个人都扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任
作为子女，责任是：孝敬父母
作为学生，责任是：遵守学校纪律、尊敬老师、完成学习任务
作为朋友，责任是：忠诚、互帮互助互谅
作为普通公民，责任是：位卑未敢忘忧国、遵守社会公德、遵纪守法
作为社会成员，责任是：维护正义、热爱和平、保护环境
4. 自己对自己负责的意义：只有对自己负责的人才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人对社会的责任。对个人成长来说，承担责任，是 自尊自信 的表现，是 自立自强 的具体表现，是 走向成熟 的重要标志。
5. 谁对我负责? 自己对自己负责，他人对我负责，我对他人负责，对社会负责.
6. 承担责任往往伴随者 获得回报的权利 ，但同时也是 履行自己应尽的义务 。
7. 既然我们选择了自立自强的人生，就应该用勇气和信念凭借自己的 经验 和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择。有些该做的事情并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。我们无法改变自己在工作和学习中的位置，但我们可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。
承担责任要 不计代价与回报 ，这是种奉献精神，是社会责任感的集中表现。
8. 集体利益和个人利益的关系怎样?
①集体离不开个人而存在，个体也只有依靠集体才能有无穷的力量
②集体利益与个人利益是相互依存的，只有维护集体的利益个人毅力才有保障
③保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果
④集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益
9 .如何关爱集体?
①主动关心、爱护集体，为集体建设出力
②自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动的为集体建设贡献才智
③发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难
④在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量
10. 如何承担关爱社会的责任?
①作为公民，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围
②当国家的尊严收到侵犯时应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益
③国家处在困难时刻，要主动为国分忧、与国家共渡难关
④我们青少年要肩负起铸造民族辉煌的重任
⑤热心公益，服务社会
11. 如何做负责人的公民?
①信守承诺，慎重许诺，坚决履行诺言
②勇担过错，当我们做错事时，承认并承担相应的责任
③自觉承担责任，愿意承担责任、主动承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐
④学会 反思 自己的责任
⑤承担责任不计代价与回报
九年级政治知识点2
一 我们的社会主义国家
1 .列举我国社会主义建设取得的巨大成就
政治：①中国是联合国常任理事国
②发起建立了“上海合作组织”
③主持召开了“六国朝核会议”
④派驻维和部队
经济：①加入世贸组织
②三峡水电站的建成
③青藏铁路的建成
④人民生活水平总体达到小康
文化 ：①2008北京奥运会的举办
②2010上海世博会的举办
③“神舟”系列飞船的发射成功
④嫦娥奔月 等等
2 .这些成就的取得说明了什么?
①中国变化发展最快
②国际地位日益提高，在国际上发挥着越来越重要的作用，一个 和平、合作、负责任 的中国形象已经为国际社会所公认
③社会主义制度优越性得到显示
3.取得这些成就的根本原因是什么?
开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系
4. 取得这些成就的原因有(说明的道理)?
①社会主义制度具有无比的优越性
②毫不动摇的坚持党在社会主义初级阶段的基本路线
③正确处理好“改革、发展、稳定”三者的关系，保证经济的蓬勃发展
④始终坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，始终高举中国特色社会主义伟大旗帜
二 我国处于社会主义初级阶段
1. 我国处于社会主义初级阶段的原因有哪些?
①生产力水平低
②科学水平、民族文化素质还不够高
③社会主义具体制度还不够完善
2. 所谓初级阶段就是不发达阶段，这种不发达阶段表现在 经济、政治、文化生活 的各个方面。
3. 社会主义初级阶段从 上个世纪五十年代中期 算起，至少需要 一百年 的时间。
4. 我国社会的主要矛盾： 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 。这个主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段整个过程和社会生活的各个方面。
5. 国家的根本任务是：
沿着建设有中国特色的社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设
6. 中国要发展，要抓住机遇迎接挑战，实现中华民族的伟大复兴，必须 始终坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，始终高举中国特色社会主义伟大旗帜 。
三 党的基本路线
1. 制定的依据：根据我国 正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情 ，当从 全国各族人民的利益 出发，制定了社会主义初级阶段的基本路线。
2. 基本内容：
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
3. 党的基本路线的核心内容是：
以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，即“一个中心，二个基本点”
4. 什么是以经济建设为中心、坚持四项基本原则?为什么要坚持以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放?
以经济建设为中心;整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。
兴国之要 兴旺发达和长治久安的根本要求
坚持四项基本原则：即坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领到、坚持马克思列宁主义、毛泽东思想，
立国之本
生存发展的政治基石
坚持改革开放
强国之路
发展进步的活力源泉
5. 发展中国特色社会主义的伟大实践经验，集中到一点就是要 毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线 。
6. 怎么坚持党的基本路线不动摇?
①把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践
②在实际工作中正确处理好改革、发展、稳定三者之间的关系
③党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段，任何时候都绝不能动摇
四 统一的多民族国家
1. 维护民族团结 是我国公民的基本义务
2. 党和国家为了维护民族团结采取的 措施 ：
①建立 民族区域自治制度 ，是我国一项基本政治制度，是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容
②开辟了中国各民族 平等团结互助和谐 的新时代
③确立了民族 平等团结共同繁荣 作为处理民族关系的原则
3. 如何维护民族团结?
维护民族软解，既是国家的事，也是我们应尽的义务，自觉履行我们的责任义务，就要
①尊重各民族的宗教信仰
②尊重各民族的风俗习惯
③尊重各民族的语言文字
④坚决同破坏民族团结的行为做斗争
4. 为了完成祖国统一大业，党和政府制定了“一个国家、二种制度”的基本方针，简称”一国两制“。“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“二种制度”，是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
5. 世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割，在台湾问题上：
①解决台湾问题的方针：
“和平统一，一国两制”
②解决台湾问题必须坚持的原则：
一个中国的原则
③两岸关系和平发展的政治基础是：
坚持一个中国的原则
6. 为实现祖国统一，青少年应该怎样做?
①积极拥护和支持党和政府在台湾问题上的方针、立场、原则
②维护国家主权，坚决同破坏祖国统一的言行做斗争
③自觉履行维护国家安全的义务，依法服兵役
④树立远大理想，努力学习，立志成才，自觉肩负起振兴中华的历史重任
7. 实现国家统一是全体中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在，是大势所趋，任何分裂祖国的阴谋是不可能得逞的
九年级政治知识点3
一 对外开放的基本国策
1. 为什么要实行对外开放?
①在开放的世界中，无论什么国家，要发展壮大，都必须把自己融入世界发展的大潮中区，闭关自守只能导致落后
②我们的国家要发展要进步要富强，就要吸取和借鉴一切先进的东西，我们要以更加积极的姿态走向世界，坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平
③中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征是世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择
2. 如何实行对外开放?
①我国对外开放是对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各个方面都要开放
②我国是一个人口众多的国家，任何时候都不能依靠别人搞建设，必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点，同事，又必须打开国门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来
③我们要坚定不移地坚持对外开放的基本国策，既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸引一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西
二 计划生育的基本国策
1. 我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。
2. 人口特点：
基本：人口基数大 新增人口多 人口素质偏低
此外，我国人口现状的特点还表现为 农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性别比例失调
3. 人口过多的影响
①直接影响我国经济社会的发展
②影响人民生活水平的提高
③给生态环境带来沉重的压力
④带来了诸如吃饭难、就业难等问题
4. 从本质上讲人口问题就是 发展问题
5措施:实行计划生育的基本国策
目的：控制人口数量，提高人口素质
具体要求：晚婚 晚育 少生 优生
三 保护环境、节约资源的基本国策
1. 环境形势：
从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
2. 资源形势：
自然资源总量大、总类多，但人均资源占有量少，开发难度大。开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。
3. 措施：
实施保护环境、节约资源的基本国策;
建立资源节约型、环境友好型社会;
实施可持续发展战略
4 国家如何贯彻保护环境节约资源的国策，加强节能减排工作?
①健全有关保护环境节约资源的法律法规，严格执行这些法律法规
②加大宣传力度，使人们认清环境资源形势，增强保护环境节约资源的紧迫感
③加大生态建设，加强对环境污染的治理
④大力发展循环经济，大力开发新能源，坚持科技创新，提高资源利用率
四 可持续发展战略
1. 含义：既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展
要求：人类与自然和谐相处，认识到自己对自然，社会和子孙后代应付的责任
2. 原因：人口问题、环境问题、资源问题都是发展问题，人口的剧增、环境的恶化、资源的短缺、生态的危机等一系列的世界性问题，已成为制约我国经济社会发展的重要因素，直接威胁到我们和子孙后代的生存发展
3. 如何实施可持续发展战略?
①坚持计划生育的基本国策
②坚持保护环境、节约资源的基本国策
③建立资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走生产发展，生活富裕，生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设
4. 青少年在保护环境、节约资源、可持续发展方面如何做?
①学习环保节能知识，提高环保节能意识
②积极宣传环保、节约资源、可持续发展的重要性
③增强法制观念，依法律己，敢于同破坏环境、浪费资源的违法犯罪行为作斗争
④落实环保行为，从现在做起，从身边小事做起，节约一滴水、一度电、讲究卫生，做环保小卫士
五 科教兴国、人才强国战略
1. 科学技术的作用：
①科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域
②科技是生产力中最活跃的因素
③科学技术是第一生产力
④科技是推动经济社会发展的决定性因素
2. 我国科技现状：
在尖端技术的掌握和创新方面，我国已建立起坚实的基础，在一些总要领域已走在世界前列，但是，从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方
3. 教育 的作用：
①当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育和人才的竞争
②教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业
③要实现社会主义现代化建设的宏伟目标，就要把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来
④教育是民族振兴的基石，要真正把教育摆在优先发展的战略地位
⑤只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位，在整个社会主义现代化建设的过程中，教育优先发展的战略地位必须始终坚持
4. 我国教育现状：
教育水平不高，人们文化素质偏低
5. 面对我国科技、教育现状，我国为什么必须 实施科教兴国战略和人才强国战略 ?
①答科学技术的作用 ②答我国科技现状
③答教育的作用 ④答我国教育现状
6. 如何实施科教兴国战略?
①必须加强科技创新和教育创新
②全面深化科技、教育体体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合
③把教育摆在优先发展的战略地位，提高创新能力，努力提高全民族的思想道德素质和教育科学文化素质
④加大对教育的投入
⑤尊重知识、人才、劳动、创造，大力培养造就和引进高素质人才
⑥把经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上来
7. 青少年如何培养创新精神和创新能力?
①树立远大理想，明确责任，努力学习，为培养自己的创新能力奠定基础
②注重实践，善于观察，勤动脑动手，多参加小制作小发明活动
③培养创新的兴趣和好奇心，敢于创新善于创新
④敢为人先，敢于质疑，敢于向权威挑战
8. 在实施科教兴国和人才强国战略中青少年应怎样做?
①珍惜自己的受教育权力，努力学习，不断提高自己的素质
②树立远大理想，立志成为祖国需要的人才
③不断培养自己的创新意识和创新能力，努力成为创新型人才
九年级政治知识点4
1. 中华文明能绵延不绝，历久弥新，一个重要的原因就是，文化的力量深深熔铸在中华民族的 生命力、创造力和凝聚力 之中
2. 中华文化的表现：
独具特色的语言文字 浩如烟海的文化典籍
名扬世界的科技工艺 异彩纷呈的文学艺术
充满智慧的中国哲学 完备而深刻的道德理论
中华文化的特点： 博大精深 源远流长
3. 民族精神的作用
民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。一个民族只有具有高尚的民族品格，坚定的民族志向，远大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林
4. 伟大民族精神
以爱国主义为核心的团结统一、 爱好 和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神
5. 民族精神在不懂时期的丰富和发展
民族精神:新民主主义革命时期、井冈山精神、长征精神、延安精神
新中国成立后:大庆精神 “两弹一星”精神 抗洪精神 载人航天精神
改革开放以来:自立意识 竞争意识效率意识 求知精神科学精神 服务精神 民主法制意识 开拓创新精神
在新的历史条件下，培育民族精神，最重要的是结合时代和社会发展的要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。
6. 民族文化是民族的根 民族精神是民族的魂
7. 青少年如何弘扬和
培育民族精神?
①立足于发展中国特色社会主义的伟大实践
②继承和发扬中华民族的优良传统
③正确面对外来思想文化的影响
④做中华文化的继承者、弘扬者和传播者，做中华民族精神的弘扬者、培育者和建设者
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8. 九年级重要知识点政治
幸福不在知识之中，而在对知识的获取之中!在永远的获取中，我们永远被赐福;无所不知则是魔鬼的诅咒。下面我给大家分享一些九年级重要知识点政治，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
九年级重要知识点政治1
“基本”类：
1.基本国策：对外开放、计划生育、保护环境、保护资源
2.基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
3.党领导人民治理国家的基本方略：依法治国
4.处理民族关系的基本原则：民族平等、团结和共同繁荣
5.实现祖国统一的基本方针：“一个国家、两种制度”，简称“一国两制”。
6. 基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展
7.全面小康的基本特征：(六个更加)经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、 文化 更加繁荣、社会更加和谐、人民社会更加殷实。
8.社会主义和谐社会的基本特征：民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然的和谐相处。
9.社会主义民主政治的基本特征：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国
10.处理民族关系的基本原则：民族平等、团结和共同繁荣
11.依法治国的基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究
12.科学发展观的基本要求：全面协调可持续13.可持续发展的基本要求：人与自然的和谐相处，自觉担负起对自然、对社会和子孙后代的责任。
14.社会主义职业道德的基本要求： 爱岗敬业 ;(爱岗敬业、诚实守信、办事公道 、服务群众、奉献社会)
15.社会对职业人才的基本要求：爱岗敬业
16.计划生育的基本要求：晚婚晚育、优生优育
17.社会主义核心价值体系的基本内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。
18.社会主义职业道德的基本特征：奉献社会
19.公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
九年级重要知识点政治2
“数字”类
一、
一个中心：以经济建设为中心
一个发展观：科学发展观
一个治国方略：依法治国方略
一个时代主题：和平与发展
一生命线：党的基本路线
科学发展观第一要义：发展
科学技术是第一生产力
处理台湾问题的一个原则：坚持一个中国原则
二、
1.两个基本点：坚持四项基本原则、坚持改革开放
2.社会主义初级阶段的两层含义：我国已经是社会主义社会;我国的社会主义还处于初级阶段
3.两个先锋队：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队
4.精神文明建设的两个内容：思想道德建设和 教育 科学文化事业建设
5.两种精神：民族精神、时代精神
6.两个理想：共同理想、最高理想
三、
1.三个尊重：尊重少数民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字2.三个有利于：是否有利于发展社会主义的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平 。
4.中国特色社会主义民主政治的三个特征：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国
5.发展先进文化的三个面向：面向现代化、面向世界、面向未来
6.民族精神三个关系到：国家生存和发展的根基;中国特色社会主义事业的成败;中华民族的伟大复兴。
四、
1.四个尊重：尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造
2.全国人民代表大会的四项职权：立法权、决定权、任免权和监督权
3.依法治国的四项基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究
4.“四有”：有理想、有道德、有文化、有纪律
五、
1.公民基本道德规范的五个要求：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
2.社会主义核心价值体系的五个基本内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。
3.民族精神的五个基本内容：爱国主义、团结统一、 爱好 和平、勤劳勇敢、自强不息
4.时代精神的五个基本内容：改革创新、与时俱进、以人为本、依法办事、面向世界
六、
1.全面小康的基本特征：(六个更加)经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民社会更加殷实。
2.社会主义和谐社会的基本特征(六个方面)：民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然的和谐相处
九年级重要知识点政治3
1.艰苦奋斗的集中体现：创业精神
2.依法治国的前提：有法可依。
3.全国各族人民团结奋进的共同政治基础：四项基本原则
4.发展两岸关系和实现和平统一的基础: 坚持一个中国的原则
5.实行计划生育的目的、具体要求和主要任务
(1)目的：控制人口数量，提高人口素质
(2)具体要求：晚婚、晚育、优生、优育
<晚婚、晚育~~控制人口数量;
优生、优育~~提高人口素质>
(3)主要任务：稳定低生育水平，提高人口素质，积极应对老龄化人口、流动人口、就业人口增加带来的问题，为全面建设小康社会创造良好的人口环境
6.什么是科学发展观?
科学发展观的核心是以人为本，包括全面发展观，协调发展观和可持续发展观。
(1)第一要义：发展
(2)核心：以人为本
(3)基本要求：全面协调可持续
(4)根本 方法 ：统筹兼顾
(5)提出依据：立足基本国情、 总结 我国发展实践、借鉴国外 经验 ，适应新的发展要求7. 兴国之要：以经济建设为中心
立国之本：四项基本原则
强国之路：改革开放
党和国家生命线：党的基本路线
8. 积聚着我国最先进的生产力：国有经济
直接体现共同富裕的原则：集体经济
在我国经济中占主体地位：公有制经济
对经济起主导作用：国有经济
社会主义经济制度的基础：公有制
社会主义市场经济的重要组成部分：非公有制经济
9. 改革是动力
发展是目标
稳定是前提
10.政府及公职人员的工作宗旨和行为准则：对人民负责，努力为人民服务
11.我们行使监督权的途径：信访、电子邮件、电话、找人大代表反映情况，以及通过舆论媒体监督等。
行使监督权时注意：合法有序;出于公心、实事求是、理智行事，不妨碍公务
12.判断先进文化的标准：反映和适应先进生产力的发展要求，代表和维护最广大人民的根本利益
13.中国是维护世界和平与发展的中坚力量
中国奉行独立自主的和平外交政策
中国在国际上的形象：和平、合作、负责任
中国在国际社会中发挥着重要的建设性作用
14.国际竞争的实质：以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争。
归根到底是人才的竞争
15.实施科教兴国战略的关键：落实科技创新和教育创新。
16.科教兴国的含义：通过科技和教育来振兴国家。
17.当代中国青少年精神世界的主流：热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌
18.现阶段我国各族人民的共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家
19.最高理想：实现共产主义
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