文言文阅读。　　初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为

1. 文言文阅读。　　初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为

    1、《资治通鉴》　编年体　北宋　政治　史学　司马光2．（1）A（2）Ｃ（3）D（4）B 3．①你今天掌管权事，不可以不学习啊。　 ②你现在的才能的谋略，已经不是当年的那个吴蒙了。4．当涂掌事，军中多务 5．吴下阿蒙或者刮目相待 6．一个人即使基础差，只要端正态度，刻苦努力，就一定能学到东西，提高自己的知识水平。    

2. 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经

1.吴下阿蒙 泛指缺少学识才干的人，比喻人学识尚浅。
 刮目相看 指用新的眼光来看待一个人；指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。
2.①当时古代专掌经学传授的学官 一种学位②贫民百姓 布的衣服。
3.孙权：直言不讳，赏识人才，能发现别人的潜力并善于开发,是个贤明的君主，又善于劝说；
 吕蒙：憨厚老实，知错能改，有上进心；
 鲁肃：鲁肃善于发现别人的进步并加以鼓励，爱才、敬才。

3. 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎

解答如下：
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译文
起初，孙权对大将吕蒙说道：“你现在身当要职掌握重权，不能不进一步去学习！”吕蒙以军营中事务繁多为理由推辞。孙权说：“我那里想你研究儒家经典而成为专掌经学传授的学官吗？只是应当广泛地学习知识，了解以往的事情罢。你说要处理许多事务，谁比得上我事务多呢？我常常读书，自己感到获得了很大的收益。”吕蒙于是就开始从事学习。
等到鲁肃路过寻阳的时候，与吕蒙研讨论说天下大事，鲁肃大吃一惊地说：“你如今的才干谋略，已不再是当年学识尚浅的吕蒙了！”吕蒙说：“读书人分别了数日后，就应当用新眼光看待他，兄长你为什么看到事物的变化这么晚呢！”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为好友，然后告别而去。
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4. 阅读下面的文言文。（一）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲

     小题1: D   小题2:AB 小题3:①你现在当权掌管政事，不可以不学习！ ②读书人分别多日，就要用新的眼光来看待（另眼看待），长兄怎么认清事物这么晚啊！③（傅永）二十多岁的时候，有个朋友给他写信，但是他（傅永）却不会回信。小题4: 吕蒙身居高官，经孙权循循善诱，现身说教，方知学习的重要性，刻苦学习；傅永因无法给朋友回信而请求于叔父，却遭责备，受到刺激，认识到读书的重要性，发奋读书。(意对即可)(4分)          小题1:试题分析：先根据文章内容弄清句子的意思，根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义，注意辨析词义和用法的变化，进行比较。D句中“涉猎”为“浏览”的意思，不是“深入钻研”的意思。小题2:试题分析：先要大致了解全文内容，弄清名句中字词的意思，然后根据自己对文言常用词的掌握来判断各项中字义，注意辨析词义和用法的变化，进行比较。A项中“以”都是“用”的意思，B句中“乃”都是“于是就”的意思。小题3:试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“当涂”“ 掌事”“生”“ 见事”“安乐”，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。小题4:试题分析：阅读两文，了解内容，在文中情节中找到吕蒙和傅永求学的原因，进行比较，说明他们求学起因的不同。    

5. （甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士

    1．C 2．①研究，专攻      ②到访或到      ③迟，晚      ④向或对3．①你如今的才干和谋略，不再是（当初）的吴下阿蒙了！     ②怎么（或哪里）会有作为下臣的却戏弄他的君主呢？ 4．劝学；年纪大；事务多。（意思答对即可）    

6. 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲望卿治经为博士邪

    1．（1）推托      （2）粗略地阅读      （3）于是，就      （4）迟 2．（1）我难道要你研究经典，做博士吗？     （2）师旷说：“为什么不点亮蜡烛呢？” （重点词语翻译正确，意思对即可）3．因为吕蒙已成了一个很有才略的人。（意思对即可）4．吕蒙听从孙权的劝告，努力学习，便成了一个有才略的人。（意思对即可） 5．青少年时期。每一个青少年都应该珍惜这人生学习的黄金时段，努力学习。（意思对即可）6．孙权是以自己和吕蒙比较，现身说法说服吕蒙。师旷则用形象的比喻讲明老年学习的重要，从而说服晋平公。（意思对即可）   

7. 文言文阅读。（10分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治

     小题1:研究儒家经典  粗略的阅读小题1:①吕蒙以军中事务繁多为由而不接受孙权的劝说。②你现在的才能谋略不再是当年吴国的阿蒙了小题1:吴下阿蒙，刮目相看小题1:要虚心，接受别人的意见，有则改之，无则加勉         小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。小题1:要求学生能够积累古文中现在仍有生命力的成语。小题1:只要说法正确，意思表述明白即可。    

8. 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎

1）通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们开卷有益的道理。
2）我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物。
3）不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。
4）要善于听取他人的建议或意见 
5）告诉我们一个人只要广泛涉猎就会学有所成。
6) 不但自己要学好，还要催动附近的人也要学习，让社会也一起进步。
7) 做人不能太骄傲，要谦虚。
8）劝人要讲究策略。
9)不能找借口轻言放弃。 
10）只要发奋学习，就能积学修业，学有所成。
11）与伤仲永相比，突出了后天教育的重要性。